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宮崎大学教育文化学部 | 論文
- OP36-1 小児がん患児とその家族に対する心理ケアシステム(ポスター 支援4,第21回日本小児がん学会 第47回日本小児血液学会 同時期開催)
- Peer learningの特性を有した中学校理科授業における学習の効果
- 小児がん患児の学校不適応と母親の子どもの健康に関する認知
- OO9-3 小児がん経験者と両親が長期にわたり抱える外傷後ストレス症状(PTSS)と関連要因(口演 支援,第21回日本小児がん学会 第47回日本小児血液学会 同時期開催)
- ペアレント・トレーニング研究の新展開 : わが国の最近のペアレント・トレーニング研究の動向と今後の展望(自主シンポジウムC7)
- 2P1-O2 授業ビデオを活用した優れた小中学校理科指導に関する教師教育用教材(インタラクティブセッション,転換期の科学教育)
- 授業ビデオを活用した優れた小中学校理科指導の分析と教師教育用教材の開発(P3,ポスター発表,日本理科教育学会第57回全国大会)
- 1G2-D2 TIMSS1999理科授業ビデオ研究の結果(国際比較・国際貢献(国際支援)(1),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- TIMSS1999理科授業ビデオ研究の結果
- 沿岸砕波帯における海塩フラックス分布の推定法について
- 生徒の着眼点を生かす指導方法の開発 : 文学的文章「走れメロス」の場合
- 1G2-F2 色素増感太陽電池の教材化(教材開発(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- ものづくりと福祉教育 : 階段昇降ロボットの開発
- インターネットを用いた中学生のテフラに関する協同学習 : 研究者のアウトリーチ活動の概要と生徒の評価
- ソーシャルスキルの教育、これからの課題(準備委員会企画シンポジウム4)
- ソーシャルスキルの教育,これからの課題 ([日本教育心理学会第50回総会]) -- (準備委員会企画シンポジウム)
- アスペルガー障害の生徒が在籍する学級でのソーシャルスキル・トレーニングの効果
- 中学校にソーシャルスキル教育を提案する -教師に対する意識調査に基づいて-
- 中学校にソーシャルスキル教育を提案する--教師に対する意識調査に基づいて
- ADHDサスペクト児のソーシャルスキル
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