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宮崎大学教育文化学部 | 論文
- 発達的リスクをもつ幼児に対するソーシャルスキルトレーニング
- 1G2-F1 児童・生徒による動画作成を支援する理科教育用ソフトウエア"Galop"(IT・メディア利用の科学教育システム,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 動的な現象の理解を支援するアニメーション作成システム : ニーズ分析に基づくシステム設計(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- 対人関係のスキル・トレーニングはどのように生まれ、発展してきたか (学校でできる 対人関係スキル・トレーニング)
- 卒業生追跡調査による情報メディア利用の教育効果検証(情報教育の成果と課題)
- 中学生出前授業での再生可能エネルギーに対する意識調査
- 非イオン性界面活性剤のコシュランド試薬を用いる誘導体化反応とその液クロ分析への応用
- 非イオン性界面活性剤のコシュランド試薬誘導体の酸解離数について
- 「戦術的気づき」の転移と発展に関する事例的研究 -「バレーボール型ゲーム」の導入教材を用いた授業実践から -
- 攻撃的な子どもの抱える「問題」を考える(自主シンポジウムB3)
- アジアの子ども達におけるサイエンス・イメージ(4) : 中国の子ども達のサイエンス・イメージ
- アジアの子ども達におけるサイエンス・イメージ(3) : フィリピンの子ども達のサイエンス・イメージ
- ジャコモ・プッチーニ『蝶々婦人』 : 西洋の観察者、東洋の死体
- 日本の高等学校3年生の物理学力の問題点
- 摂食障害に対する集団認知行動療法の効果 : 主張訓練を中心とした新しい治療法
- 11-26-53C11-08 インクルーシブ体育における教師の意識変容のプロセス(11 体育科教育,一般研究発表)
- 児童生徒の対人関係と社会的適応・予防的介入 (発達部門(児童・生徒))
- 幼児の問題行動の個人差を測定するための保育者評定尺度の開発
- 幼児の関係性攻撃と社会的スキル
- 4ZG-2 リモートセンシングデータによる画像処理で養う科学的思考力・判断力 : 「情報の科学(普通教科「情報」)」の題材として(教科学習,学生セッション,コンピュータと人間社会)