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国立特殊教育総合研究所 | 論文
- 発達(278〜287)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 測定・評価3(719〜730)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 障害 1138 運動障害が著しく重度な子供における視覚と手の随意運動との関連について
- 重複障害児の視覚機能の発達について--後頭部に髄膜脳瘤のみられた事例を中心として
- 先天性脳奇形を伴う重複障害幼児の発達と早期療育--後頭部に髄膜脳瘤のみられた事例を中心として
- 臨床・障害11(881〜888)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 第53回WIT研究会におけるリアルタイム映像配信の報告
- 臨床・障害2(809〜817)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 第4分科会 まとめ(B 教育現場から見た教育心理学)
- 聴覚障害教育におけるアンカード・インストラクションの適用 : SAMIを利用した字幕挿入ツールの開発を含めて
- 聴覚障害教育におけるアンカード・インストラクションの適用 : SAMI を利用した字幕挿入ツールの開発を含めて
- 0733 聴覚ディスプレイと歩行トレーニング(S38-1:感覚ディスプレイとQOLテクノロジー1)
- 特別支援学校における授業の評価・改善の試み : 自閉症スペクトラムの特性に応じた目的(ねらい)の明確化をとおして(自主シンポジウム16,日本特殊教育学会第44回大会シンポジウム報告)
- フィンランドにおける障害のある子どもの教育と職業教育
- 特別支援学校におけるアシスティブ・テクノロジー活用事例の体系的整理と分析(障害者教育・特別支援教育/一般)
- 視覚障害者の情報アクセスに関する研究と開発(2009)
- 視覚障害者用スクリーンリーダのフォネティック読みに関する研究 : 小学生の語彙を考慮した仮名説明単語の選定
- 視覚障害者の情報アクセスに関する研究と開発(2008)
- SIGACI第3回研究談話会報告 : テーマ : 「視覚障害者と触地図」
- 視覚障害者用スクリーンリーダのフォネティック読みに関する研究 : 小学生の利用を考慮した仮名説明単語の選定