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北海道立旭川肢体不自由児総合療育センター小児科 | 論文
- 重症の心身障害を持つ子どもへの在宅訪問教育について
- A君の社会生活スキルの獲得と情緒性の広がりを目指して : 買い物学習・靴ひも結び・絵本の読み聞かせ
- 自閉傾向をもつS君の個別学習についての一考察 : 構造化された場面でのコミュニケーション行動の変容
- 特殊学級におけるTEACCHプログラムのアイデアを取り入れた実践 : 環境の改善とA君のコミュニケーションの広がり
- 整形外科手術後に神経性無食欲症, 過換気症候群など多彩な心身症状を呈した14歳女児例 : その経過と心理解釈
- 肢体不自由児における社会生活力評価の試み : IQ/DQおよび運動障害との関連
- 言語障害と自閉的傾向にあるAちゃんの対人関係と発語について
- 言葉が乏しいと思われた自閉症乳児S君の豊かな言語世界
- 実践報告 ことばの遅れをもつ子ども達のための短期母子入院の概要
- 自信をもつことを目指したかかわり : 共に遊ぶこととほめることを大切にして
- 溶血性尿毒症症候群重症例の3例 : 第265回北海道地方会
- C-26 West症候群後に部分発作が確認された3例の臨床脳波学的研究
- 小中学生の不定愁訴に関する検討
- 思春期のやせ (特集 思春期)
- 旭川市立大有小学校「松かさ学級」におけるIEP・TEACCHを取り入れた指導 1998 : 集団指導と個別指導および家庭との連携をとおして
- 10.肢体不自由児施設のリハビリテーション処方箋 : 処方箋の分析結果の報告(小児II)
- 小児心身症のプライマリケア(21)施設入所と小児神経症
- 1C-8 ^I-IMP SPECTによる小児部分てんかん症例の検討
- 発達障害児の背景にある家庭養育上の問題
- 睡眠覚醒リズム障害に対するメラトニン治療