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フロリダ州立大学 | 論文
- 29pPSA-4 四極子秩序転移物質YbAl_3C_3の磁気相図(29pPSA 領域8ポスターセッション(f電子系等2),領域8(強相関系:高温超伝導,強相関f電子系など))
- 21aYG-13 YbAl_3C_3における四重極秩序転移(四極子,領域8(強相関系 : 高温超伝導,強相関f電子系など))
- 対人葛藤場面における幼児の社会的認知と社会的問題解決方略に関する発達的研究
- レーダーと放射計データを融合した熱帯降雨観測衛星(TRMM)打上げ時用降雨鉛直分布推定アルゴリズム
- フロリダ州立大学全球スペクトルモデルに組み込んだ雲予測スキームとその影響
- 米国ライブラリースクールにおける知的所有権教育(知財)
- 22pTS-10 スピンクロスオーバー相転移における分子場ユニバーサリティクラス実現(古典スピン系,領域11,統計力学,物性基礎論,応用数学,力学,流体物理)
- 28 セスキテルペンラクトン-IVALBATIN-の構造
- 熱帯域におけるポテンシャル渦度に与える非断熱効果
- 3P074固体高分解能NMR精密核間距離測定に基づくインフルエンザウイルスA由来M2タンパク質膜貫通部位の膜中での4量体構造の決定
- 幼児の自己制御認知タイプと向社会的行動との関連
- ストーリー型eラーニングの設計を支援する魅力分析ツールの開発 (ICTの高度化による先進的学習支援に向けて : 技術と人間の共生を目指して)
- フロー理論に着目した学習教材・学習環境の再設計支援ツールの評価 (ICTの高度化による先進的学習支援に向けて : 技術と人間の共生を目指して)
- ゲームニクスによる人間中心デザインの教員用LMSユーザインタフェースの実装 (ICTの高度化による先進的学習支援に向けて : 技術と人間の共生を目指して)
- ID基礎力養成 Web サイトのコンセプト検討
- 認知的方略の学習を支援する教材シェルの検討 : インストラクショナルデザイン理論の学習者による活用
- 教職科目における「授業設計マニュアル」に基づいた指導上の課題の分析
- 教員養成カリキュラムにおける体験的活動の検討 : NCATE Blue Ribbon Panel のデザイン原則を手がかりに
- 大学における教育方法の改善・開発(大学教育の改善・FD)
- 18pGA-7 URu_2Si_2における強磁場^Si-NMR測定(18pGA アクチノイドI(Uru_2Si_2の隠れた秩序),領域8(強相関係:高温超伝導,強相関f電子系など))
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