小倉 康 | 国研
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概要
関連著者
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小倉 康
国研
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小倉 康
国立教育政策研究所
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小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部
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小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部:独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
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小倉 康
科学技術振興機構理科教育支援センター:埼玉大学教育学部
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小倉 康
埼玉大学教育学部
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小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター
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吉田 淳
愛知教育大学教育学部
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後藤 顕一
国立教育政策研究所
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松原 道男
金沢大学
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中山 迅
宮崎大学
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武村 重和
広島大学
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高城 英子
松戸市立第一中学校
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V. U.
広島大
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稲垣 成哲
神戸大学
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吉田 淳
愛知教育大学
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高城 英子
千葉県松戸市立小金中学校
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高城 英子
松戸市立小金中学校
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蓑田 裕美
ウィークエンド・カフェ・デ・サイエンス
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M. J.
Univ. Of Georgia
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R. F.
Monash Univ.
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F. E.
East Carolina Univ.
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T. Devilla
Univ. of Philippines
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P. Dackakup
Chulalongkorn Univ.
著作論文
- 1K1-H5 才能を有する個の必要性に応じた教育プログラムの提供 : アメリカ合衆国ジョージア州での取り組み事例(JST「理科教育支援センター」の設立と国際調査研究活動について,国際交流委員会企画セッション,特別セッション,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 1B2-B4 科学コミュニケーション支援型教育の開発 : 理系の進路と職業選択に関する学習「理系ライフ体験」(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 2G1-G3 科学技術才能育成のカリキュラム : 米国のマグネット高校の取り組みから(科学教育課程・政策,一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 31-2A4 子どもの科学観と授業方法の関連 : 環太平洋6ヶ国の子どもの実態調査から
- 1H-06 科学コミュニケーション支援型理科教育の開発 : 石炭火力発電をテーマとした先端科学技術と理科との関連づけ(環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))