都築 章子 | 特定非営利活動法人 海の自然史研究所
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概要
関連著者
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都築 章子
特定非営利活動法人海の自然史研究所
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都築 章子
特定非営利活動法人 海の自然史研究所
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藤田 喜久
特定非営利活動法人海の自然史研究所
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今宮 則子
特定非営利活動法人海の自然史研究所
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平井 和也
特定非営利活動法人 海の自然史研究所
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藤田 喜久
特定非営利活動法人 海の自然史研究所
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平井 和也
特定非営利活動法人海の自然史研究所
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平賀 伸夫
三重大学教育学部
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小川 貴之
三重大学大学院教育学研究科
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平賀 伸夫
三重大学大学院教育学研究科
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小川 貴之
三重大学大学院
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鈴木 真理子
滋賀大学
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鈴木 真理子
滋賀大学教育学部
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藤田 喜久
琉球大学大学教育センター
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鈴木 真理子
滋賀大 教育
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小川 貴之
エスコラピオス学園海星中学校
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橋爪 勇樹
三重大学大学院教育学研究科
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藤田 喜久
特定非営利活動法人海の自然史研究所:琉球大学大学教育センター
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都築 章子
特定非営利活動法人海の自然史研究所:滋賀大学大学院教育学研究科
著作論文
- 2G3-H2 米国の科学博物館で開発された海洋科学コミュニケーション実践講座の概要 : 学習者の学び方について理論的に理解し,効果的な教授法を習得する(教材開発(2),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 2G4-B2 米国の科学博物館で開発されたCOSIA(科学コミュニケーション実践講座)の試行(教育実践・科学授業開発(5),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- 高等教育での科学技術コミュニケーション関連実践についての一考察
- 1G2-G5 米国で開発された海洋科学コミュニケーション実践講座COSIAの国内における実践(国際比較・国際貢献(国際支援),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- C12 教員を対象としたCOSIA(海洋科学コミュニケーション実践講座) : セッション3「教授と学習」の試行と評価
- P36 水圏環境から科学を学ぶプログラム「MARE」の小学校での実践(研究発表(ポスター発表))
- 米国の科学博物館で開発されたCOSIA(科学コミュニケーション実践講座)の試行