横山 吉樹 | 北海道教育大学岩見沢校
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概要
関連著者
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横山 吉樹
北海道教育大学岩見沢校
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横山 吉樹
北海道教育大学:jacet北海道支部ccr研究会
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横山 吉樹
北海道教育大学札幌校英語教育研究室
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河合 靖
北海道大学
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横山 吉樹
Hokkaido University Of Education
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新井 良夫
藤女子大学
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青木 千加子
北海学園大学
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石塚 博規
北海道東海大学
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横山 吉樹
北海道教育大学札幌校
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青木 千加子
北海学園大学:jacet北海道支部ccr研究会
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江草 千春
北海道利尻高等学校
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平田 洋子
北海学園大学:jacet北海道支部ccr研究会
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石塚 博規
北海道東海大学:jacet北海道支部ccr研究会
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大場 浩正
上越教育大学
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酒井 優子
北海道えりも高等学校
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平田 洋子
小樽商科大学
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額田 さやか
札幌市立陵北中学校
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紅露 由佳
岩見沢市立日の出小学校
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伊東 優子
北海道札幌篠路高等学校
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高井 収
小樽商科大学
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山下 純一
北海道教育大学大学院:札幌市立北陽中学校
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大場 浩正
北海道医療大学
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ラフェイ ミッシェル
北海道教育大学札幌校英語教育研究室
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沢谷 祐輔
北海道教育大学大学院教育学研究科札幌校・岩見沢校英語教育専修
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伊東 優子
えりも高等学校
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平田 洋子
北海学園大学
著作論文
- 小学校「英会話学習」の指導法 : TPRとジャズ・チャンツの考察
- COLT Part Bによる「コミュニケーションを指向した英語プログラム」の授業分析(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- EFLにおけるタスク学習とコードスイッチング : タスク学習の問題点の考察
- 言語学習者のピアレビューを読み手と書き手の立場から考察する
- Think-aloud protocolsを用いた外国語学習者のリーディングプロセスの考察 : テキスト修正の影響とリーディングストラテジーの発達(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 第二言語学習者が用いるリーディングストラテジーの発達についての考察
- 情報技術と国際理解教育 : 教育の統合化の観点から
- 早期英語教育の課題 : 総合学習と第2言語習得研究の観点から
- 個人学習用CALL教材の考察 : 相互作用性、正当性と自律性という観点から
- タスク・ベースのアクションリサーチの提案(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- COLT Part Aによるコミュニケーションを指向した英語プログラムの授業分析
- アクションリサーチのためのタスク分析
- COLT Part Bによるコミュニケーションを指向した英語プログラムの授業分析
- 物語タスクにおける自己修正の分析 : 帳尻合わせ効果のメカニズムの考察
- 中学校,高等学校,ESLの教科書分析 : 社会言語学的能力,談話的能力,方略的能力の観点から
- 英語教科書におけるコミュニケーションタスクの傾向分析と第2言語習得研究からの考察