早期英語教育の課題 : 総合学習と第2言語習得研究の観点から
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 北海道教育大学の論文
- 2001-03-30
著者
関連論文
- 小学校「英会話学習」の指導法 : TPRとジャズ・チャンツの考察
- COLT Part Bによる観察方法とその問題点
- COLT Part Bによる「コミュニケーションを指向した英語プログラム」の授業分析(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- EFLにおけるタスク学習とコードスイッチング : タスク学習の問題点の考察
- リスニングのテスト方法に関する研究 - 北海道における大学入試に焦点をあてて
- 言語学習者のピアレビューを読み手と書き手の立場から考察する
- Think-aloud protocolsを用いた外国語学習者のリーディングプロセスの考察 : テキスト修正の影響とリーディングストラテジーの発達(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 第二言語学習者が用いるリーディングストラテジーの発達についての考察
- 情報技術と国際理解教育 : 教育の統合化の観点から
- 早期英語教育の課題 : 総合学習と第2言語習得研究の観点から
- 個人学習用CALL教材の考察 : 相互作用性、正当性と自律性という観点から
- 2. タスクにみるEFL学習者のL1使用とコードスィッチング(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- タスク・ベースのアクションリサーチの提案(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- A Content Analysis of Listening Comprehension Tests in College Entrance Examinations from the Perspective of Communicative Language Ability
- COLT Part Aによるコミュニケーションを指向した英語プログラムの授業分析
- アクションリサーチのためのタスク分析
- COLT Part Bによるコミュニケーションを指向した英語プログラムの授業分析
- 物語タスクにおける自己修正の分析 : 帳尻合わせ効果のメカニズムの考察
- 中学校,高等学校,ESLの教科書分析 : 社会言語学的能力,談話的能力,方略的能力の観点から
- 英語教科書におけるコミュニケーションタスクの傾向分析と第2言語習得研究からの考察
- Assessing Student Evaluation of English Activities Using the COLT Observation Scheme
- 意思決定タスクとジグソータスクにおけるEFL学習者による言語切り替えの方略(research paper,明日の学習者、明日の教師-大学英語教育における学習者と教師の自律的成長)