志村 克美 | 北海道教育大学函館校附属養護学校
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概要
関連著者
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志村 克美
北海道教育大学附属養護学校
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志村 克美
北海道教育大学函館校附属養護学校
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木村 健一郎
北海道教育大学函館校
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太田 千佳子
北海道教育大学附属養護学校
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青山 眞二
北海道教育大学函館校
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大井川 健
北海道教育大学附属養護学校
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吉成 透
北海道教育大学附属養護学校
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和倉 歩
北海道教育大学附属養護学校
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辻 剛一
北海道教育大学附属養護学校
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鈴木 裕美
北海道教育大学附属養護学校
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波佐谷 佳織
北海道教育大学附属養護学校
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佐藤 寿恵
北海道教育大学附属養護学校
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渡邊 倫
北海道教育大学院函館校
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斎藤 宇開
北海道函館盲学校
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齊藤 宇開
たすく(株)
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渡邊 倫
北海道教育大学函館校障害児教育研究室
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木村 健一郎
北海道教育大学函館校障害児教育研究室
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矢口 明
北海道教育大学附属養護学校
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中村 誠司
北海道教育大学附属養護学校
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鳴海 友紀恵
北海道教育大学附属養護学校
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齊藤 宇開
北海道教育大学大学院
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加藤 潔
北海道教育大学附属養護学校
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齊藤 宇開
北海道教育大学函館校
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斎藤 宇開
たすく(株)
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和倉 歩〔他〕
北海道教育大学附属養護学校
-
中村 誠司
北海道教育大学附属函館幼稚園
著作論文
- 養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践的研究(3) : その2 教室環境の整備と関係者の連携
- 養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践的研究(3) : その1 メッセージメイトを用いた食事場面における要求言語行動の形成
- 養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践研究 (2) : 活動への参加が不安定なH児への取り組みを通して
- 養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践的研究(1) : 学習環境の構造化と保護者との連携
- 障害のある子どもたちのサマースクールに関する実践的研究(その2) : 第2回サマースクール実践報告と若干の考察
- 障害のある子どもたちの「サマースクール」に関する実践的研究(その1) : 開催にいたる経緯と第1回実践報告
- 自閉症児教育におけるTEACCHプログラムの検討(その2): 養護学校高等部生徒の一事例を通して
- 養護学校小学部の教室の再構造化に伴う自閉症児の変容 : 活動場所への移動に時間を要する自閉症児への取り組みを通して
- 〈資料1 開発プロジェクト報告〉校内LANによるコンピュータ利用の学習の効率化