篁 倫子 | 国立特殊教育総合研究所教育支援研究部
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概要
関連著者
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篁 倫子
国立特殊教育総合研究所教育支援研究部
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原 仁
国立精神神経センター精神保健研究所:東京女子医科大学小児科
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原 仁
国立精神・神経センター精神保健研究所
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原 仁
国立特殊教育総合研究所
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篁 倫子
国立特殊教育総合研究所
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武田 鉄郎
国立特殊教育総合研究所
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武田 鉄郎
和歌山大学
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三科 潤
東京女子医科大学母子総合医療センター
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三石 知左子
東京女子医科大学母子総合医療センター
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三石 知左子
長崎大学熱帯医学研究所 小児科
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上野 一彦
東京学芸大学
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山口 規容子
総合母子保健センター愛育病院
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山口 規容子
東京女医大 母子総合医療セ
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山口 規容子
東京女子医科大学附属母子総合医療センター
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篁 倫子
お茶の水女子大学
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篁 倫子
お茶の水女子大学大学院
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仁志田 博司
東京女子医科大学母子総合医療センター新生児部
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佐久間 泉
東京女子医科大学母子センター周産期部門
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佐久間 泉
東京女子医科大学母子総合医療センター
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佐久間 泉
東京女子医科大学
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海津 亜希子
国立特殊教育総合研究所企画部
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原 仁
東京女子医科大学母子総合医療センター
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篁 倫子
東京女子医科大学母子総合医療センター
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山口 規容子
母子愛育会総合母子保健センター愛育病院
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佐藤 耕一
愛知県教育委員会特殊教育課
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神谷 育司
名城大学
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田中 容子
三鷹市立南浦小学校
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篁 倫子
東京女子医科大学 小児科
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仁志田 博司
東京女子医大母子総合医療センター新生児科
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山口 規容子
母子愛育会 愛育病院
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中林 正雄
東京女子医科大学産婦人科
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楠田 聡
東京女子医科大学母子総合医療センター新生児部
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武田 佳彦
東京女子医大産婦人科
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武田 佳彦
倉敷成人病センター
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武田 佳彦
東京女子医大
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原 仁
横浜市中部地域療育センター
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仁志田 博司
東京女子医科大学母子総合医療センター
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仁志田 博司
国立成育医療センター委託研究「重症障害新生児医療のガイドラインとハイリスク新生児の診断システムに関する研究」班
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仁志田 博司
東京女医大 母子総合医療セ
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渥美 義賢
国立特殊教育研究所
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海津 亜希子
国立特別支援教育総合研究所発達障害教育情報センター
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玉木 宗久
国立特別支援教育総合研究所教育支援部
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玉木 宗久
国立特殊教育総合研究所教育支援研究部
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河野 由美
東京女子医科大学母子総合医療センター
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山本 昌邦
横浜国立大学
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三石 知佐子
東京女子医科大学母子総合医療センター小児保健部門
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大石 昌也
東京女子医科大学母子総合医療センター新生児部門
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鈴木 眞雄
愛知教育大学
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鈴木 真雄
愛知教育大学
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楠田 聡
東京女子医科大学母子総合医療センター
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大石 昌也
帝京大学医学部小児科学講座
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大石 昌也
東京女子医科大学
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楠田 聡
東京女子医科大学 母子総合医療センター
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楠田 聡
東京女医大 母子総合医療セ
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武田 佳彦
東京女子医科大学
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仁志田 博司
川口市立医療センター
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河野 由美
自治医科大学 総合周産期母子医療センター
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武田 佳彦
東京大学産科婦人科学
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鈴木 眞雄
名古屋学院大学
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佐藤 耕一
小牧市立米野小学校
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仁志田 博司
日本小児科学会舌小帯短縮症手術調査委員会
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仁志田 博司
東京女子医大母子総合医療センター新生児部門
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渥美 義賢
国立特殊教育総合研究所教育支援研究部
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仁志田 博司
東京女子医大第2病院母子総合センター
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河野 由美
厚生労働科学研究「周産期母子医療センターネットワーク・フォローアップ班」
著作論文
- 障害児教育と関連した脳科学的研究の方法論 : ヒトの脳の形態と機能の計測及び心理学的検査 (脳科学と障害のある子どもの教育)
- 心理学的検査 (特集 脳科学と障害のある子どもの教育) -- (障害児教育と関連した脳科学的研究の方法論--ヒトの脳の形態と機能の計測及び心理学的検査)
- 在胎25-34週の多胎極低出生体重児の予後 : 同在胎期間の単胎極低出生体重児との比較
- 病弱養護学校高等部における職業教育に関する実態調査
- 超低出生体重児の母親からみた育児
- 学習障害の教育診断法の開発に関する研究--専門家と教師が評定する学習障害の調査票の作成
- 本邦特殊教育関係部会別文献目録(1999年1月〜1999年12月)病弱虚弱部会
- 病弱養護学校高等部卒業生の進路状況と職業教育実施状況に関する全国調査--平成9年度卒業生を対象に
- 極低出生体重児の利き手の変化に関する検討
- 超低出生体重児の学童期の認知発達 : 経年比較と正期産成熟児との比較
- 治療後の急性リンパ性白血病児の認知機能(その2)WISC-R知能検査の継時的変化に関する検討
- 多胎児の予後
- 極低出生体重児の思春期の心身の発達--未熟児として生まれたことは成熟・発達に影響を与えているのか?
- 病弱教育担当教職員の専門性の向上を目指す研修に関する全国調査--病弱養護学校長及び各都道府県・政令指定都市病弱教育担当指導主事を対象に
- 治療後の急性リンパ性白血病児の認知機能
- 学習障害を伴う注意欠陥多動障害児の同胞を持つ1女児の心理的葛藤と発達危機
- 学習障害児の課題と現状 : 効果的支援を求めて
- PB121 学習障害調査票(LDI)開発への試み(ポスター発表B,研究発表)
- 学習障害児の課題と現状 : 効果的支援を求めて(準備委員会企画シンポジウム5)