篁 倫子 | お茶の水女子大学
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概要
関連著者
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篁 倫子
お茶の水女子大学
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篁 倫子
お茶の水女子大学大学院
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篁 倫子
国立特殊教育総合研究所
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上野 一彦
東京学芸大学
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篁 倫子
国立特殊教育総合研究所教育支援研究部
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神谷 育司
名城大学
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佐藤 耕一
愛知県教育委員会特殊教育課
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田中 容子
三鷹市立南浦小学校
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平澤 恭子
東京女子医科大学 乳児行動発達学講座
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大澤 真木子
東京女子医科大学医学部小児科学
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海津 亜希子
国立特殊教育総合研究所企画部
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鈴木 眞雄
愛知教育大学
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鈴木 真雄
愛知教育大学
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五十嵐 一枝
白百合女子大学
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鈴木 眞雄
名古屋学院大学
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佐藤 耕一
小牧市立米野小学校
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山口 幸一郎
都立青鳥養護学校
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加藤 康紀
府中市立第九小学校
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大澤 真木子
東京女子医科大学
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竹下 暁子
東京女子医科大学医学部小児科学
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吉川 陽子
東京女子医科大学医学部小児科学
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篁 倫子
お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科
著作論文
- 学習障害児の課題と現状 : 効果的支援を求めて
- PB121 学習障害調査票(LDI)開発への試み(ポスター発表B,研究発表)
- 学習障害児の課題と現状 : 効果的支援を求めて(準備委員会企画シンポジウム5)
- 学校教育との連携活動において発達臨床心理学は何ができるか(自主シンポジウム51,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 学習障害児への教育的支援 (特集2 学習障害児への今日の支援)
- 久里浜だより(287)小児がんの医療と教育--白血病の治療と認知障害
- 特別支援教育と心理臨床--特別支援教育の実現に向けて
- 支援に生かすアセスメント (特集 支援に生かすアセスメント)
- LD、ADHD、高機能自閉症の子どもの生きにくさ
- 特別支援教育と関わる臨床心理職に求められること (特集 発達障害支援)
- NICUから学童期まで支援につながる発達フォローアップ : 発達段階における課題と心理職の役割
- 極低出生体重児の6歳時の発達とその支援