草場 ヒフミ | 神戸大学医学部保健学科
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概要
関連著者
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草場 ヒフミ
神戸大学医学部保健学科
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草場 ヒフミ
神戸大学医学部保健学科看護学専攻
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村田 恵子
神戸大学医学部保健学科
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村田 惠子
国際医療福祉大学小田原保健医療学部
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高知女子大学大学院
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有田 直子
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神戸大学医学部保健学科看護学専攻
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津田 紀子
神戸大学医療技術短期大学部
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細川 順子
神戸大学医療技術短期大学部
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神戸大学医学部保健学科
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松田 宣子
神戸大学医学部保健学科
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矢田 真美子
神戸大学医学部保健学科
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津田 紀子
元宮崎大学医学部石看護学科基礎看護学講座
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矢田 真美子
神戸大学 大学院医学系研究科博士後期課程
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矢田 真美子
神戸大学 医学部保健学科
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矢田 眞美子
兵庫県立成人病センター
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矢田 真美子
神戸大学医療技術短期大学部
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津田 紀子
神戸大学医学部保健学科
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小野 智美
聖路加看護大学
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小野 智美
神戸大学医学部保健学科
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津田 紀子
社会保険健康事業財団兵庫県支部
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細川 順子
神戸大学医学部保健学科
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松田 宣子
神戸大学
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大久保 功子
信州大学 医学部保健学科
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松村 美奈子
神戸大学医学部保健学科
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有田 直子
神戸大学医学部保健学科
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松原 三智子
神戸大学医学部保健学科
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松原 三智子
元神戸大学医学部保健学科
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細川 順子
神戸大 医
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松村 美奈子
神戸大学医学部保健学科看護学専攻
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瀬籐 乃理子
神戸大学医学部保健学科
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井上 弥生
神戸大学医学部附属病院
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吉川 徳茂
神戸大学医学部小児科学講座
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大久保 功子
信州大学医学部保健学科
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正木 美奈子
神戸大学医学部保健学科
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吉川 徳茂
神戸大学医学部保健学科
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吉川 徳茂
神戸大学医学部 保健学科
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吉川 徳茂
和歌山県立医科大学小児科
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瀬藤 乃里子
神戸大学医学部保健学科
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藤澤 正人
神戸大学医学部附属病院泌尿器科
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吉矢 邦彦
原泌尿器科病院腎臓内科
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吉川 徳茂
和歌山県立医科大学 小児成育医療支援室
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福田 敦子
神戸大学医学部保健学科
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中村 肇
神戸大学医学部小児科
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天野 里奈
神戸大学医学部保健学科
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飯島 一誠
神戸大学医学部小児科
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加古 真希
神戸大学医学部保健学科
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津田 紀子
宮崎大学医学部看護学科基礎看護学講座
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高島 孝之
高島整形外科
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福田 敦子
神戸大学医学部保健学科看護学専攻
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高島 孝之
兵庫県立のじぎく療育センター整形外科
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高島 孝之
のじぎく療育センター
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中村 肇
兵庫県立こざも病院総合診療科
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吉川 徳茂
岡山大学 大学院医学総合研究科腎・免疫・内分泌代謝内科学
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片田 範子
兵庫県立看護大学
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池永 理恵子
のじぎく療育センター
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安達 美枝子
のじぎく療育センター
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金沢 慎一郎
のじぎく療育センター
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藤澤 正人
神戸大学医学研究科腎泌尿器科学
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高島 孝之
済生会茨木病院 整形外科
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吉矢 邦彦
原泌尿器科病院腎内科
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吉矢 邦彦
原泌尿器科病院 薬剤部
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吉矢 邦彦
原泌尿器科病院
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内 正子
神戸大学医学部
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大久保 法子
信州大学医療技術短期大学部
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野嶋 佐由美
高知女子大学
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大久保 功子
神戸大学医学部保健学科
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中村 肇
神戸大学 大学院 医学系研究科 成育医学 講座 小児科学
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金武 直美
神戸大学医学部保健学科看護学専攻
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片田 範子
兵庫県立大学地域ケア開発研究所
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吉川 徳茂
和歌山県立医科大学小児科学
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門倉 美知子
神戸大学医学部附属病院
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瀬藤 乃理子
神戸大学医学部
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片田 範子
兵庫県立こども病院 看護部
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吉矢 邦彦
原泌尿器科病院 腎臓内科・透析室
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飯島 一誠
神戸大学医学部 小児科
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中村 肇
神戸大学医学部 小児科
著作論文
- 震災が慢性疾患をもつ小児の健康生活に及ぼす影響
- 被災を受けた慢性疾患を持つ患児の家族を支えたリソース
- 小児期に腎移植をうけた患者の健康関連QOL : SF-36による評価
- 運動規制を受けた小児患者のストレス認知・コーピング行動と看護ケアとの関連性
- 慢性的な健康障害をもつ子どもの主なケア提供者のもえつきと関連要因 : 子ども・家族の背景と家族の病の捉え方に焦点をあてて
- 慢性的な健康障害が患者家族に及ぼす影響 : 養育期の子どもを持つ慢性関節リウマチ患者がその家族に与える影響と関連要因
- 慢性的な健康障害をもつ子どもを養育する家族の対処と関連因子 : 家族対処パターンと病児の健康状態・家族特性との関連
- 慢性的な健康障害を持つ小児の家族のリソースと関連要因
- 地震による被災を受けた病児の在宅ケアを担う母親の燃えつきと関連因子
- 看護実習における教員の学習援助についての検討 : 学生の目標達成感との関連
- 隔離を受けている子どものケア環境と生活活動
- 慢性疾患をもつ小児の震災後におけるストレス反応と関連因子 : 在宅ケアを担う母親の認識より(看護研究)
- 隔離を受けている子どものケア環境と生活行動 : 隔離前と隔離中および年代間の比較
- 治療と看護ケアを体験している学童の「いやなこと」の自覚と行動