藤野 博 | 東京学芸大学教育実践創成講座
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概要
関連著者
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藤野 博
東京学芸大学
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藤野 博
東京学芸大学特別支援科学分野
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藤野 博
東京学芸大学教育実践創成講座
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藤野 博
東京学芸大学支援方法学分野
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伊藤 良子
東京学芸大学
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安永 啓司
東京学芸大学附属特別支援学校
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伊藤 良子
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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安永 啓司
東京学芸大学
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宮井 清香
東京学芸大学附属特別支援学校
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伊藤 良子
東京学芸大学教育実践創成講座
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橋本 創一
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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橋本 創一
東京学芸大学
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橋本 創一
国立大学教育実践関連研究センター
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亀田 隼人
東京学芸大学附属特別支援学校
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小家 千津子
東京学芸大学附属特別支援学校
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橋本 創一
東京学芸大学教育実践創成講座
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高野 裕美
東京学芸大学附属特別支援学校
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広野 みゆき
東京都立多摩桜の丘学園
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森脇 愛子
東京学芸大学
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伊藤 良子
Tokyo Gakugei University
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森脇 愛子
Tokyo Gakugei University, Doctoral Course of the United Graduate School of Education, Division on Ed
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藤野 博
Tokyo Gakugei University
著作論文
- 幼児期の人間関係の発達を促す遊びに関する実践研究 : 人形を用いた遊びに着目して
- 自閉症スペクトラム障害児の友人関係における共感性の特徴
- 幼児期の人間関係の発達を促す遊びの授業II : 人形遊びの教育的効果について (第1部 各部研究 : 幼稚部)
- 幼児期の人間関係の発達を促す遊びの授業 : 人形遊びに着目して (第1部 各学部研究 : 幼稚部)
- 知的障害のある幼児の人間関係の発達を促す遊びの実践研究(2) : 人形遊びを用いた鬼ごっこスキルの形成
- 知的障害のある幼児の人間関係の発達を促す遊びの実践研究(1) : 人形遊びの教育的効果について