清水 裕子 | 立命館大学経済学部

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概要

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• 立命館大学経済学部の論文著者

関連著者

• 清水 裕子

  立命館大学経済学部

• 木村 真治

  関西学院大学

• 木村 真治

  関西学院大学法学部

• 清水 裕子

  立命館大学

• 清水 裕子

  近畿大学

• 杉野 直樹

  立命館大学

• 木村 真治

  関西学院大学法学部外国語教育研究室

• 中野 美知子

  早稲田大学

• 山川 健一

  安田女子大学

• 野澤 健

  明石工業高等専門学校

• 大場 浩正

  上越教育大学

• 小林 宏行

  関西大学

• 木村 博是

  近畿大学

• 有本 純

  園田学園女子大学

• 竹内 理

  関西大学

• 津村 修志

  京都外国語大学

• 杉森 幹彦

  立命館大学

• 上田 真理砂

  立命館大学

• 野澤 健

  立命館大学

• 奥村 清彦

  滋賀県立大学

• 杉野 直樹

  Gifu University

• 清水 裕子

  Ritsumeikan University

• 野沢 健

  明石工業高等専門学校

• 有本 純

  園田学園女子大学国際文化学部短期大学部

• 木村 真治

  大阪国際女子短期大学

• 小山 由紀江

  長岡技術大学

• 平尾 節子

  京都工芸繊維大学繊維学部

• 平尾 節子

  愛知大学

• 中田 賀之

  兵庫教育大学

• 杉本 幹彦

  立命館大学

• 奥村 清彦

  滋賀県立短期大学

• 千田 捷子

  奈良女子大学

• 斉藤 裕己

  京都外国語大学

• 内田 照久

  大学入試センター研究開発部

• 中田 賀之

  九州国際大学

• 前川 眞一

  東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻

• 小山 由起江

  長岡技術大学

• 加賀田 哲也

  大阪商業大英語教育学

• 山川 健一

  Yasuda Women's University

• 木村 真治

  Kwansei Gakuin University

• 中野 美知子

  Waseda University

• 大場 浩正

  Joetsu University of Education

• 斎藤 栄二

  Kansai University

• 高橋 貞雄

  Tamagawa University

• 根岸 雅史

  Tokyo University of Foreign Studies

• 野澤 健

  Kansai University of International Studies

• 石塚 智一

  The National Center for University Entrance Examinations

• 内田 照久

  The National Center for University Entrance Examinations

• 前川 眞一

  Tokyo Institute of Technology

• 高橋 寿夫

  関西大学

• 佐々木 緑

  明石工業高等専門学校

• 多田 昌夫

  京都外国語大学非常勤講師

• 上田 真理砂

  英文毎日新聞

• 宮武 由紀江

  金蘭短期大学

• 石田 久美子

  立命館大学

• 片山 真理

  関西女学院短期大学

• 小山 由紀江

  金蘭短期大学

• 塩見 佳代子

  山陽学園大学

• 達本 美香

  帝塚山大学

• 中田 賀之

  日ノ本学園短期大学

• 原田 曜子

  須磨ノ浦女子高等学校

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著作論文

• 工学系大学卒業生の英語ニーズ分析--質問紙調査に基づいて
• 英語文法能力標準テストの妥当性・信頼性の検証と新英語 : 文法能力テストMeasure of English Grammar (MEG) (杉森幹彦教授退任記念論文集)
• 第二言語習得研究と言語テスト研究の有機的連携 : データ分析と研究の方向(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
• 科学的テスト時代のテストの非科学性 : テスト問題形式と配点比重についての考察
• Independent Readersの育成を目指した教材開発の試み
• キーワード利用による英文の大意把握テスト法・大意把握練習の研究
• CUR4 出口テストとしての外部試験の活用とその妥当性(Curriculum,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
• JACET関西リスニングテストの研究と開発
• 質問紙法による英語リーディングテストの表面的妥当性と波及効果の研究
• 日本人英語学習者の文法能力発達過程について : 非対格/非能格動詞の習得を中心に
• 英語試験問題における解答/出題順序の影響
• JACET INTERMEDIATE LISTENING COMPREHENSION TESTの研究開発(リスニングテスト研究会,各研究プロジェクト研究(活動)報告,第3次研究グループ研究集録)
• リスニングテスト研究会(各研究グループ研究(活動)報告,関西支部第4次研究グループ研究集録)
• 日本人英語学習者による非対格動詞と非能格動詞の習得
• 学習者アンケートからみるeラーニングの学習態度と効果

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