田中 孝彦 | 都留文科大学

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概要

• 同名の論文著者
• 都留文科大学の論文著者

関連著者

• 田中 孝彦

  都留文科大学

• 田中 孝彦

  北海道大学大学院教育学研究科

• 寺岡 英男

  福井大学

• 田中 孝彦

  武庫川女子大学

• 勝野 正章

  東京大学

• 田中 昌弥

  都留文科大学

• 榊原 禎宏

  山梨大学教育人間科学部

• 佐藤 隆

  都留文科大学

• 高野 和子

  明治大学

• 岩田 康之

  東京学芸大学

• 田中 昌弥

  北海道教育大学

• 榊原 禎宏

  山梨大学教育人間科学部学校教育講座

• 榊原 禎宏

  山梨大学

• 油布 佐和子

  早稲田大学

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著作論文

• 現職教師教育カリキュラムの教育学的検討(特別課題研究I,日本教育学会第68回大会報告)
• 教師教育の再編動向と教育学の課題 : 教員養成の組織・カリキュラムと教育学(特別課題研究(1))
• 今日の現職教師の学習・研究要求と子ども理解のカリキュラムについて : 都留文科大学大学院臨床教育実践学専攻での私の実践から(現職教師教育カリキュラムの教育学的検討,特別課題研究I,発表要旨)
• 西岡けいこ著, 『教室の生成のために メルロ=ポンティとワロンに導かれて』, 勁草書房刊, 2005年7月発行, B6判, 208頁, 本体価格2,500円
• 教師教育の再編動向と教育学の課題 : 3年間の特別課題研究についての報告
• 臨床教育学と地域研究 : 上ノ国調査の中間総括と聴きとりの記録(臨床教育実践学専攻)

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