横山 文樹 | 昭和女子大学初等教育学科
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概要
関連著者
著作論文
- 幼児にとって「集まる」ことの意味:幼稚園の「お帰り」からの考察
- ままごと遊びの再考(2) : 遊びのプロセスからの検証(幼児教育)
- ままごと遊びの再考・・・(1) : ごっこ遊びの意義とままごと遊びの位置づけ(幼児教育)
- 幼稚園シンポジウム : 幼稚園教諭の魅力を語る(平成15年度 教育シンポジウム記録)
- 幼稚園における子どもの「人とのかかわり」に関する考察(1) : 領域「人間関係」の意義と課題の追究(幼稚園教育)
- 保育場面における保育者の言葉の質を問う -子どもへの「語り」から見えるもの-
- 幼稚園における子どもの「人とのかかわり」に関する考察(2) : 子どもの「精神発達」と保育者の「援助」の関係
- 子どもの生活から見た領域「環境」の意義
- 保育者の専門性に関する考察 : 保育者と子どものかかわりの視点から
- 幼児期の「健康」に関する考察 : 健康の「意味」と機能的遊びとの関係
- 保育における実践と研究の関係性 -実践研究の質的向上をめざして-
- 保育の「両義性」に関する考察 -「思い」の抽象性の具体的場面からの検討-
- 保育者援助に関する予備的考察-指導と援助の狭間の問題-
- 遊びの発達学的考察 : 遊びにおけるイメージの再考
- 遊びの発達学的考察 : 体験と教材の関係の視点から
- 幼稚園における保育環境の検討 : 知的活動についての考察
- 幼児理解のための保育記録の検討 : 第三者の視点としての観察記録からの分析
- 「領域」の相互関係に関する考察