立元 真 | 宮崎大学教育文化学部

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概要

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• 同名の論文著者
• 宮崎大学教育文化学部の論文著者

関連著者

• 立元 真

  宮崎大学教育文化学部

• 福島 裕子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 高橋 京子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 立元 真

  宮崎大学

• 東園 栄子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 宇戸 民子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 黒木 妙

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 柳 和枝

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 福島 裕子

  宮崎大学大学院教育学研究科

• 福島 裕子

  宮崎大学教育学研究科

• 坂田 和子

  聖心ウルスラ短期大学

• 椎葉 恵美子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 島田 裕子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 岡本 憲和

  早稲田内科神経科医院

• 土屋 貴代

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 岡本 憲和

  早稲田クリニック

• 坂田 和子

  聖心ウルスラ学園短期大学

• 福永 吉子

  宮崎大学大学院教育学研究科

• 古川 望子

  宮崎大学医学部生殖発達医学講座

• 永友 絵理

  宮崎大学医学部生殖発達医学講座

• 三鈷 泰代

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 竹内 元

  宮崎大学教育文化学部

• 藤原 直子

  吉備国際大学

• 河原 国男

  宮崎大学教育文化学部

• 三重野 祥子

  社会福祉法人十愛会地域療育センターあおば

• 境 幸夫

  宮崎大学教育文化学部

• 首藤 敏元

  埼玉大学

• 佐藤 正二

  宮崎大学

• 佐藤 正二

  宮崎大学教育文化学部

• 三鈷 泰代

  筑波大学大学院:日本学術振興会

• 首藤 敏元

  埼玉大学教育学部

• 首藤 敏元

  幼児教育講座

• 首藤 敏元

  筑波大学大学院(博)心理学研究科

• 濱□ 佳和

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 持丸 由紀子

  東京都墨田児童相談所

• 戸ヶ崎 泰子

  宮崎大学教育文化学部

• 品田 龍吉

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 中原 久代

  宮崎市立倉岡幼稚園

• 郡司 まり子

  宮崎市立倉岡幼稚園

• 高橋 まゆみ

  宮崎市立倉岡小学校

• 横山 登

  宮崎市立倉岡小学校

• 青 猷二

  宮崎市立倉岡小学校

• 荒武 知絵

  宮崎市教育委員会

• 立元 真

  宮崎大学・教育文化学部

• 神戸 保

  宮崎大学教育文化学部

• 久保 智子

  宮崎大学教育文化学部

• 谷口 博美

  宮崎大学教育文化学部

• 堀川 智子

  宮崎大学教育文化学部

• 工藤 道子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 日野 祐子

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 諸隅 由紀

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 梅薗 真紀

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 小玉 恵

  宮崎大学教育文化学部附属幼稚園

• 三鈷 泰代

  筑波大学人間総合科学研究科:日本学術振興会

• 水田 幸児

  妻南小学校

• 岡本 憲和

  宮崎大学大学院教育学研究科

• 原口 英之

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 井上 雅彦

  鳥取大学大学院医学研究科

• 戸ケ崎 泰子

  宮崎大学教育文化学部

• 免田 賢

  佛教大学教育学部

• 椎葉 恵美子

  宮崎大学大学院教育学研究科

• 福永 吉子

  宮崎大学教育学研究科

• 小玉 哲也

  宮崎大学大学院教育学研究科

• 小玉 哲也

  宮崎大学教育学研究科

• 古川 望子

  宮崎大学生殖発達医学講座

• 斎田 聖美

  宮崎大学大学院教育学研究科

• 藤原 直子

  吉備国際大学心理学部

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著作論文

• 教員養成教育における「体験的学習」 : フレンドシップ事業の取り組みを中心に
• ペアレント・トレーニング研究の新展開 : わが国の最近のペアレント・トレーニング研究の動向と今後の展望(自主シンポジウムC7)
• 児童生徒の対人関係と社会的適応・予防的介入 (発達部門(児童・生徒))
• 幼児をもつ母親の養育スキルとストレス反応
• 平成10年度公示の幼稚園教育要領の分析と課題(2) : 領域「健康」・「人間関係」を中心に
• 平成10年度公示の幼稚園教育要領の分析と課題(3) : 領域「環境」・「言葉」・「表現」を中心に
• 創作集団遊びを用いた幼児の社会的地位の測定方法の開発
• 宮崎県のエコ幼稚園・保育所事業から学ぶ幼児期の環境教育のあり方
• 保育者養育スキル尺度の作成
• 幼稚園と小学校高学年の交流活動において,幼児に社会的スキル指導を行った教育実践研究
• 幼児の読字能力の発達促進を意図した環境設定保育の試み
• ADHD傾向がある幼児の親への養育スキル個別トレーニング
• 4. 幼稚園・保育所の子どもの愛着と保育者 (保育者 : 子ども間の愛着測定と保育臨床)
• 幼児の身体的発育状況および肥満度に関する調査研究
• 乳幼児保育・教育のための保育者-子ども間の愛着関係測定の試み(1) : AQSをもとにした測定尺度作成の試み
• 幼児期の子どもを持つ母親への配偶者の心理的サポートが育児と子どもの問題行動に及ぼす影響
• 保育者の養育スキル研修が幼児の行動に及ぼした効果
• PG18 養育ストレッサー尺度の作成(発達,ポスター発表G)
• 保護者評定による子どもの社会的行動評価尺度の作成
• 保育者の養育スキル研修が幼児の行動に及ぼした効果
• 保護者評定による子どもの社会的行動評価尺度の作成
• リラックスタイムの導入が幼児の社会的行動に及ぼした効果
• 幼児期の子どもを持つ母親への配偶者の心理的サポートが育児と子どもの問題行動に及ぼす影響
• 大学生の社会的問題解決と進路選択および認知処理
• 幼稚園教諭自身によるペアレント・トレーニングの実践(2) : どのような子どもに効果が見られたのか
• 幼稚園教諭自身によるペアレント・トレーニングの実践 : どのような母親に効果が見られたのか
• 「ペアレント・トレーニング」の課題とこれから : ペアトレ先駆者の実践から今後の展望を探る!(自主企画シンポジウム4,テーマ:認知行動療法の「今」,日本行動療法学会第38回大会)
• P3-04 発達的に気がかりな幼児の発達的・行動的特徴(ポスター発表III)
• P1A-14 幼児版養育スキル訓練が愛着関係に及ぼした効果(ポスター発表1A(発達障害・育児・親指導),行動療法の先端性と一般性)
• P1A-38 幼児をもつ親への予防的親トレーニングの試み(2) : 養育スキル改善とその維持(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導),人間科学としての行動療法の展開)
• P1A-40 予防的早期介入の親トレーニングプログラムの検討 : 小学生版親トレーニング実践の試み(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導),人間科学としての行動療法の展開)
• P1-7 小学生版予防的ペアレント・トレーニングの試み(2) : 母親の養育スキルとストレス状況による効果の差異(一般演題(ポスター),テーマ:認知行動療法の「今」)
• P2-09 予防的ペアレント・トレーニングプログラムの実行可能性研究(1)(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
• P1-50 リスクを抱える子どものための個別BPTフォローアップ : 基本BPTプログラム+応用プログラムの効果(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)

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