坪田 幸政 | 慶應義塾高等学校
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概要
関連著者
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坪田 幸政
慶應義塾高等学校
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松本 直記
慶應義塾高等学校
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松本 直記
慶應義塾高校
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坪田 幸政
桜美林大
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坪田 幸政
桜美林大学
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川嶋 弘尚
慶應義塾大学大学院理工学研究科
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Kawashima Hironao
Faculty Of Science And Technology Keio University
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川嶋 弘尚
慶應義塾大学
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川島 弘尚
慶応義塾大学工学部
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Kawashima Hironao
Department Of Administration Engineering Faculty Of Science And Technology Keio University
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Kawashima Hironao
Department Of Science And Engineering Keio University
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松本 直記
慶應義塾高等学校地学教室
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高橋 庸哉
北海道教育大学教育実践総合センター
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佐藤 毅彦
宇宙航空研究開発機構・宇宙科学研究本部
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高橋 庸哉
北海道教育大学
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坪田 幸政
桜美林大学自然科学系
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川嶋 弘尚
慶應義塾大学 理工学部
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高橋 庸哉
北教大
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吉田 優
財団法人日本気象協会:(現)長崎県立大村高等学校
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山崎 良雄
千葉大学教育学部
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吉田 優
日本気象協会
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増田 有俊
日本気象協会
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増田 有俊
気象協会
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増田 有俊
財団法人日本気象協会
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前田 健悟
熊本大学教育学部
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佐藤 毅彦
東京理科大学 計算科学フロンティア研究センター
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垣内 信子
千葉大学教育学部附属小学校
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垣内 信子
千葉大学教育学部
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森澤 文晴
慶應義塾大学
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香川 潤三
慶應義塾大学理工学部大学院
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森澤 文晴
慶應義塾大学理工学部大学院
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川嶋 弘尚
慶応大 理工
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川嶋 弘尚
Department of Administration Engineering, Faculty of Science and Technology, Keio University
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柏木 洋彦
慶應義塾大学理工学部応用化学科
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児島 紘
東京理科大学教養部
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名越 利幸
東京都町田市立武蔵岡中学校
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名越 利幸
岩手大学
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児島 紘
東理大・理工
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高橋 庸哉
北教大・セ
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北畠 尚子
気象研究所
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榊原 保志
信州大学
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榊原 保志
信州大学教育学部理数科学教育講座
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山下 晃
大阪教育大学
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小笠原 麻喜
東大・海洋研
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吉田 優
財団法人日本気象協会
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小笠原 麻喜
東大海洋研
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堀 聡
ものつくり大学
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坪田 幸政
桜美林大学コア教育センター
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佐藤 毅彦
熊本大学教育学部
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高橋 典嗣
明星大学地学教室
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山下 晃
大阪教育大
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樋口 聡
慶應義塾志木高等学校
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児島 紘
東京理大 理工
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堀 聡
ものつくり大
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川嶋 弘尚
慶應技術大学
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名越 利幸
東京都町田市立小山田中学校
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坪田 幸政
慶應義塾高等学校 慶應義塾大学理工学部
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北畠 尚子
気象大学校
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小松 広和
慶應義塾大学理工学部
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鹿園 直達
慶應義塾大学理工学部
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柏木 洋彦
慶應義塾大学大学院 理工学研究科
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榊原 保志
信州大学教育学部
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児島 紘
東京理科大学
著作論文
- インターネットを利用した天気の学習 -ライブカメラによる観天望気-
- 高等学校における気象モデルをルーチン運用した気象情報システム(天気の教室)
- P114 メソスケール気象モデルのルーチン運用とその教材化(2)
- C108 メソスケール気象モデルのルーチン運用とその教材化(気象予報I)
- 1F-15 化学における環境教育 : 英国の場合(教育課程・カリキュラム, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 表計算ソフトを利用した理科教育
- C209 作画ソフトを使った演習教材の開発とその授業での利用(気象教育)
- 地球の裏側から夜空を教室へ!
- 熊本大学インターネット天文台の構築 : その新機軸
- インターネット天文台と理科教育
- インターネット天文台の構築:その2.良い物は作らない
- 2ポ07 インターネット天文台の構築とその利用
- インターネット天文台の構築 : その1. 安く, 早く, 簡単に
- 学校気象ネットワークを利用した教材開発
- 2FP07 ひまわり画像演示ソフトウェアの開発 : 最新画像を使った気象教育を安価に実現する
- 3PD-21 地震計インターフェイスの開発とその教育利用
- P286 中学生向け科学体験学習プログラム'気象情報を読む'の開発と内容妥当性の検証
- 気象教育研究連絡会 「学校教育における気象学の現状と新学習指導要領」 報告
- 高学年児童に向けた小学校英語 : 天気をテーマとした英語活動の開発と実践(I.教育科学系)
- 大学の教養教育としての気象学演習
- 気象教育研究連絡会「Geer氏特別講演会」報告
- 児童・生徒・学生を対象とした気象に対する意識・知識に関する実態調査(III.自然科学系)
- 自然科学の学問体系が教科書作りに与える影響 : ドイツの地学教育分野を例にして(III.自然科学系,研究紀要50周年記念誌)
- 道路環境モデリングに基づく効果分析
- C366 道路交通に起因する大気汚染予測の精度(環境気象)
- 2I1015 ロードプライシングによる大気環境負荷低減効果と気流場の関係
- 気象情報を題材とする中学生向け科学体験学習プログラムの開発
- C351 SPP教員研修事業'学校で使える気象情報を活用した最新天気の科学'の実施(気象教育)
- C109 体験学習「大気の科学のスーパーサイエンス」の開発(気象予報I)
- 動くひまわり画像を使った気象の学習の環境提供 -マルチメディア気象教育を安価に実現する-
- 表計算ソフトを使用した気候の授業 -ハイザーグラフの作成-
- 天気の学習におけるインターネットの利用 : ライブカメラで可能になるマルチな視点
- インターネットを利用した天気の学習 -ライブカメラによる観天望気-
- コンピュータを利用した「地球の内部構造」の学習
- リアルタイムデータを用いた気象教材 : 寒冷前線の通過
- 2E0900 首都高速道路における大気環境の移動観測
- 首都高速道路における大気汚染物質の移動観測
- 道路交通に起因する大気汚染における気流場の効果
- 教育用「地球システム・モデル」の開発
- 交差点における大気汚染物質の動態
- 3E1015 路側における環境測定とシミュレーション
- 道路交通に起因する大気汚染物質の動態
- 1B0945 路側における窒素酸化物の測定とシミュレーション
- 天気を楽しむ
- 道路交通に起因する大気汚染低減と気象
- 1I02 路側における窒素酸化物の測定