工藤 せい子 | 弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域障害保健学分野
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概要
関連著者
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工藤 せい子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域障害保健学分野
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西沢 義子
弘前大学教育学部教育保健講座
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西沢 義子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
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齋藤 久美子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域老年保健学分野
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小倉 能理子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域老年保健学分野
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齋藤 久美子
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
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齋藤 美紀子
弘前学院大学
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工藤 せい子
弘前大学医学部保健学科
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石岡 薫
医療法人ときわ会ときわ会病院
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西沢 義子
弘前大学医学部保健学科
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阿部 テル子
弘前大学大学院保健学研究科
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阿部 テル子
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
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花屋 道子
弘前大学教育学部学校教育教育心理学
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小倉 能理子
弘前大学医学部保健学科
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工藤 せい子
弘前大学大学院保健学研究科
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花屋 道子
弘前大学教育学部
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花屋 道子
弘前大学教育学部心理学科
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西沢 義子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域
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西沢 義子
弘前大学大学院保健学研究科
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齋藤 久美子
弘前大学医学部保健学科
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小倉 能理子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
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一戸 とも子
弘前大学医療技術短期大学部看護学科
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花田 久美子
弘前大学教育学部
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一戸 とも子
弘前大学大学院保健学研究科
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大串 靖子
青森県立保健大学健康科学部
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石岡 薫
弘前大学大学院保健学研究科
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安杖 優子
弘前大学大学院保健学研究科
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小林 朱実
弘前大学医学部附属病院
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齋藤 美紀子
弘前学院大学看護学部
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會津 佳子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
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會津 桂子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
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安杖 優子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
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葛西 敦子
弘前大学教育学部教育保健講座
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齋藤 美紀子
弘前大学医学部保健学科
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會津 桂子
弘前大学大学院保健学研究科
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工藤 せい子
弘前大学教育学部看護学科教室
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工藤 せい子
弘前大学教育学部看護学科
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一戸 とも子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
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阿部 テル子
弘前大学教育学部
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一戸 とも子
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
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大串 靖子
弘前大学教育学部看護教育学科
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大串 靖子
弘前大学医学部細菌学講座
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木村 紀美
弘前学院大学看護学部
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木村 紀美
弘前大学教育学部
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米内山 千賀子
弘前大学教育学部看護教育学科
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石岡 薫
弘前大学医学部附属病院
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木村 紀美
弘前大学教育学部看護教育学科
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米内山 千賀子
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
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高梨 信吾
弘前大学第二内科
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扇野 綾子
弘前大学大学院保健学研究科
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山辺 英彰
弘前大学教育学部看護教育学科
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山辺 英彰
弘前大学医学部 保健学科
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鈴木 光子
弘前大学教育学部看護教育学科
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鈴木 光子
弘前大学教育学部看護教育
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高梨 信吾
弘前大学医学部内科学第2講座
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高梨 信吾
弘前大学 第二内科
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高梨 信吾
弘前大学病院:北日本肺癌臨床研究会
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高梨 信吾
弘前大学 医学部 麻酔科学 教室
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高梨 信吾
弘前大学 医学部内科学第2
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扇野 綾子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域障害保健学分野
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冨澤 登志子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
-
冨澤 登志子
弘前大学教育学部看護教育学科
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高梨 一彦
弘前大学医療技術短期大学部教養科
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工藤 恵
初台リハビリテーション病院
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高梨 一彦
弘前大学医療技術短期大学部
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佐藤 絵里子
弘前大学医学部附属病院看護部
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高梨 信吾
弘前大学医学部内科学第二講座
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對馬 明美
弘前学院大学
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松本 光比呂
弘前大学大学院保健学研究科医療生命科学領域生体機能科学分野
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一 とも子
弘前大学大学院保健学研究科健康支援科学領域健康増進科学分野
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横田 ひろみ
東京大学医学部附属病院
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小林 朱美
弘前大学医学部附属病院
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齊藤 久美子
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
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高梨 一彦
弘前大学医学部保健学科看護学専攻
-
高梨 信吾
弘前大学保健管理センター
著作論文
- 看護学生の対応行動に関する研究 : 投影的方法を用いた分析
- 看護者の患者指導技術の構成要素と構造化の試み
- 足洗器による足浴の有効性についての検討 : 皮膚温・深部温と主観的温度感覚から
- 看護職者の患者指導に対する認識と実施状況
- 看護学生と看護者の言語的コミュニケーションの特徴 : ロールプレイングにおける言語量と会話内容の分析から
- 手浴が上下肢皮膚温・深部温と心理面に及ぼす影響
- 看護職者が患者指導にあたって感じている困難
- 日本版 IFEEL Pictures Test を用いた看護学生の表情認知の特徴 : A大学看護学生の場合
- 看護学生・看護師の非言語的コミュニケーションの実態 : 患者側の主観的評価からみた比較
- 看護学生のコミュニケーションの実態 : 教育系学生との比較
- 患者と医療提供者のコミュニケーションにおける非言語的行動に関する文献検討
- 医療施設における色彩環境の実態および患者と看護師の意識
- 看護教育と看護学教育-用語としての定義・解釈に関する検討-
- 看護学生の対応行動に関する研究 : 投影的方法を用いた分析
- 青年期女子の社会的スキルに関する研究 : Social Skills Inventoryを用いた分析
- 気管支喘息患者のQOLについての検討
- 高齢者における清拭・入浴時の皮表pH
- 看護学生の病気体験に対する想像力の発達に関する研究-入学直後の学生における想像内容の特質-
- 研究活動に関する看護職員の意識の因子 : 北海道・東北6県について
- 論理的思考力育成をめざした看護教育方法 (1) : 講義形式の授業における学生の論理的思考の状況