曽山 和彦 | 秋田県教育庁特別支援教育課
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概要
関連著者
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曽山 和彦
秋田県教育庁特別支援教育課
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本間 恵美子
秋田大学教育文化学部
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著作論文
- 教師のメンタルヘルスに及ぼすサポートグループ参加の効果 〜 自尊感情、バーンアウトの視点から 〜
- 不登校中学生のセルフエスティーム、社会的スキルがストレス反応に及ぼす影響
- 不登校傾向生徒に及ぼす構成的グループ・エンカウンターの効果 : Self-esteem, 社会的スキル, ストレス反応の視点から
- PC97 不登校を背景要因に持つ生徒に対する構成的グループエンカウンターの効果 : 適応指導教室での事例を通して
- 不登校生徒のストレスマネジメント : 社会的スキルとself-esteemの視点から
- 通常学級に在籍する軽度発達障害生徒への支援 --特別支援教育コーディネーターがリードするチーム支援--
- 特別支援教育コーディネーターの指名と養成研修の在り方に関する検討