柳井 晴夫 | 東京大学
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概要
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柳井 晴夫
東京大学
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柳井 晴夫
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井上 健治
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織田 揮準
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岡部 教子
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永田 嘉代
日本リクルートセンター
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新田 和枝
日本リクルートセンター
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織田 揮準
三重大学教育学部
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金子 泰三
東京都立国立高校
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力富 敬子
名古屋大学
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椋野 要
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塗師 斌
東京大学
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備前市立日生中学校
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橋口 英俊
ルーテル学院大大学院
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国際基督教大学
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亜細亜大学
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佐賀大学文化教育学部教育心理学教室
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東京大学大学院総合文化研究科
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間宮 武
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福岡教育大学
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梅本 堯夫
京都大学
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桐花教育研究所
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田中 裕次
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田中 正吾
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小野 章夫
大阪教育大学
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東 貞夫
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平田 久雄
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芝 祐順
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田中 祐次
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藤原 正博
九州大学
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浅井 邦二
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岩井 勇児
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甲南女子大文
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Gadjah Mada Un.
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奥野 茂夫
岡山大学名誉教授
著作論文
- 人格(332〜335)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 4 測定評価 : a 人格評価1(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 評価(614〜619)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 200 測定・評価(213〜216) (日本教育心理学会第13回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 300 学習指導と能力測定(331〜8)(日本教育心理学会第12回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 6 測定(日本教育心理学会第11回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 6-3 教育環境・社会(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 407,408,409 MBTI日本版の妥当性の研究 : 1 自己評価との関係,2 友人による評価との関係,3 職務との関係その他(a.人格評価I,4.測定評価)
- 333 興味発達の因子分析的研究(人格3-5,300 人格)
- 274 青年期興味発達の要因分析(200 発達)
- 2 発達心理 : i 大学生(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 検査の尺度構成に関する方法論的研究
- 職業適性検査の因子分析 : 分散分析的手法による因子分析の適用
- 616 適性検査における予測的妥当性の検討
- 適正診断における診断方式の検討(II) : 大学の84の専門分野に対する適性診断
- 適性診断における多変量解析の研究
- 214 大学の専門分野への適性診断について(2)(測定・評価)
- 336 大学の各専門分野の適性診断の方式について(300 学習指導と能力測定)
- 4 「偏相関分析法」と「共分散分析法」の因子分析法への適用について(6.測定)
- 717 分散分析的手法の因子分析への適用について(7.評価)
- 適性診断における診断方式の検討 : I : 多重判別関数と因子分析による大学の9つの系への適性診断
- 259 大学生からみた大学の専門分野の構造 : 学問の総合化をめぐっての大学生の意識(i.大学生,2.発達心理)
- 632 高校生の進路選択における諸要因 : 理科系 文科系の進路選択を中心に
- 高校生からみた大学の専門分野の構造