田村 やよひ | 厚生省看護研修研究センター

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概要

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関連著者

• 田村 やよひ

  厚生省看護研修研究センター

• 田村 やよひ

  国立看護大学校

• 高橋 弘子

  厚生省看護研修研究センター

• 高橋 弘子

  厚生労働省看護研修研究センター

• 高橋 弘子

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 田村 やよひ

  厚生省看護課

• 小山 眞理子

  聖路加看護大学

• 小山 眞理子

  神奈川県立保健福祉大学 ヒューマンサービス研究会

• 小山 眞理子

  神奈川県立保健福祉大学

• 中村 幸子

  聖路加看護大学大学院

• 浅川 明子

  神奈川県立平塚看護専門学校

• 大串 靖子

  弘前大学

• 大串 靖子

  弘前大学教育学部看護教育学科

• 大室 律子

  千葉大学大学院

• 西村 千代子

  日本赤十字社幹部看護婦研修所

• 鳥海 千代子

  日本赤十字社幹部看護婦研修所

• 和賀 徳子

  厚生労働省看護研修研究センター

• 橋本 祐子

  国立病院東京医療センター附属東が丘看護助産学校

• 小田 正枝

  西南女学院大学保健福祉学部 看護学科

• 大串 靖子

  弘前大学医学部細菌学講座

• 菅原 文子

  厚生省看護研修研究センター

• 内村 美子

  厚生省看護研修研究センター

• 和賀 徳子

  厚生省看護研修研究センター

• 田村 やよひ

  厚生省健康政策局看護課

• 小田 正枝

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 小山 眞理子

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 大串 靖子

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 浅川 明子

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 田村 やよひ

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 中村 幸子

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 内村 美子

  厚生労働省九州厚生局健康福祉部医事課

• 内村 美子

  厚生労働省看護研修研究センター

• 小田 正枝

  西南女学院大学

• 石渕 夏子

  厚生省看護研修研究センター

• 西村 千代子

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 坪倉 繁美

  厚生省看護研修研究センター

• 若松 順子

  厚生省看護研修研究センター

• 谷山 牧

  川崎市立看護短期大学

• 江守 陽子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 佐藤 正美

  東海大学大学院

• 石井 トク

  日本赤十字北海道看護大学

• 林 幸子

  厚生省看護研修研究センター

• 池田 真理

  厚生省保険局医療課

• 岩渕 夏子

  厚生省看護研修研究センター

• 岩淵 夏子

  厚生省看護研修研究センター

• 城丸 瑞江

  昭和大学大学院

• 森 千鶴

  筑波大学大学院

• 江守 陽子

  筑波大学大学院

• 広瀬 京子

  埼玉県立高等看護学院

• 鳥海 千代子

  日本看護学教育学会調査研究プロジェクト委員会

• 浅川 明子

  前神奈川県立平塚看護専門学校

• 広瀬 京子

  埼玉県立北高等看護学院

• 森 千鶴

  筑波大学

• 田村 やよひ

  国立看護大学

• 小山 眞理子

  日本赤十字広島看護大学看護学部看護学科

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著作論文

• 看護教員養成をうけた研修生の看護教員としての準備性を測定する尺度の開発
• 少子・高齢社会における看護教育 第3報 看護の質の向上をめざした就職指導
• 少子・高齢化社会における看護教育 第2報 教育の充実についての教員の認識
• 少子・高齢社会における看護教育 第1報 応募者の変化と入学者確保の実態
• 看護学教育の教育環境に関する実態と質向上に資するための提言
• 看護教師の資質の発展に関する研究
• 看護教師の資質の発展に関する研究
• 看護教師の資質の発展に関する教師自身の取り組み : その2. 看護教師としての資質の発展に関する認識とニーズ
• 看護教師の資質の発展に関する教師自身の取り組み : その1. 看護教師の特性と研修・研究の現状
• 看護教師の資質の発展への看護基礎教育機関の取り組み : その2. 教師の資質発展についての看護学教育責任者の認識とニーズ
• 看護教師の資質の発展への看護基礎教育機関の取り組み : その1. 教師の資質発展への環境
• 看護学生の教育投資と価値意識との関連性に関する研究
• 続・なぜ看護政策を学ぶのか?(最終回)看護・医療・福祉に関する最近の動向--2006年診療報酬改定・医療制度改革・看護基礎教育の充実に関する検討会など
• なぜ看護政策を学ぶのか?(6)医療制度改革に向けた看護の動向--2005年「医療安全の確保に向けた保助看法等のあり方に関する検討会」から考える
• 続・なぜ看護政策を学ぶのか?(1)対談:看護行政・政策の動向と看護教育
• 平成10年度開講の看護教員養成講習会(8か月)の全国調査(第2報) : 教育実習への取り組みと課題
• 平成10年度開講の看護教員養成講習会(8ヶ月)の全国調査(第1報) : 教育内容・方法とその課題
• 医療・看護の変革に向けて問われるもの : 看護行政の経験から
• 統合カリキュラムの立場から
• 看護教員養成の質について 教員養成において強化されるべき3つの事柄 (特集 看護教育の質を問う)

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