越 良子 | 上越教育大学
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概要
関連著者
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越 良子
上越教育大学
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越 良子
上越教育大学心理臨床講座
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越 良子
上越教育大学学校教育学系
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関沢 敬子
上越市立直江津中学校
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山中 一英
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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佐古 秀一
鳴門教育大学
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吉村 典子
甲南女子大学大学院文学研究科
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櫻井 弥生
糸魚川市立糸魚川小学校
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石田 靖彦
愛知教育大学
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山崎 勝之
鳴門教育大学大学院人間形成コース 予防教育科学教育研究センター
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山崎 勝之
鳴門教育大学
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高橋 知己
盛岡市立羽場小学校
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森永 康子
神戸女学院大学
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石田 靖彦
愛知教育大学教育学部
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渡辺 弥生
法政大学
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深田 博己
広島大学大学院教育学研究科
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飛田 操
福島大学
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飛田 操
福島大学人間発達文化学類
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飛田 操
文教大学人間科学部
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遠矢 幸子
香蘭女子短期大学ライフプランニング総合学科
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秋光 惠子
甲南女子大学大学院文学研究科(現所属 兵庫教育大学)
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山中 一英
兵庫教育大学
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蘭 千尋
千葉大学教育学部
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安藤 美華代
岡山大学
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弓削 洋子
愛知教育大学
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飛田 操
福島大学教育学部
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塚脇 涼太
広島大学大学院教育学研究科
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飛田 操
福島大学人間発達文科学類
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森永 康子
神戸女学院大学人間科学部
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森永 康子
神戸女学院大学人間科学部心理・行動科学科
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森永 康子
安田女子短期大学
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森永 康子
広島大学教育学部
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森永 康子
安田女子短期大学:現:神戸女学院大学
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吉村 典子
甲南女子大学
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佐古 秀一
鳴門教育大学学校・学級経営コース
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藤村 敦
北海道教育大学附属特別支援学校
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西條 正人
松代町立松代中学校
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弓削 洋子
愛知教育大学教育学部
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遠矢 幸子
香蘭女子短期大学
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黒須 あゆみ
宮城県仙台市立富沢小学校
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関澤 敬子
上越市立直江津中学校
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藤崎 直子
新潟市立月潟小学校
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塚脇 涼太
広島大学
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樋口 匡貴
広島大学
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山田 洋平
福岡教育大学
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深田 博己
広島大学
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藤村 敦
北海道教育大学附属函館小学校
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宮崎 昭
山形大学
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佐々木 恵
北陸先端科学技術大学院大学
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内田 香奈子
鳴門教育大学
著作論文
- 自己開示における被開示者の特徴の検討 : 開示者の開示動機との関連から
- ユーモアが学級内の局所的及び大局的対人関係と学級風土に及ぼす影響
- 役割自己評価と主観的幸福感の関連 : 評価基準による違いの検討
- 学年教師集団の雰囲気と教師-生徒関係および生徒の学校適応感の関連
- 学級担任による学級集団の認識と指導方略(I.教育科学系)
- 理論-実践の架け橋を教育社会心理学から考える(自主シンポジウムA3)
- 中学生の部活動適応感における部活動内ソーシャル・サポートの機能
- 中学生の所属集団に基づくアイデンティティに及ぼす集団内評価の影響
- 中学生における個性の類似性・異質性認知と学級集団凝集性認知との関連
- 児童・生徒認知に関する教師の自己把握
- 学級集団過程に関わる社会心理学の動向(社会部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
- 中学校文化系部活動におけるソーシャル・サポートと適応感との関連
- 教師間の協働的関係構築における日常的コミュニケーションの有用性(第2部 自由研究論文))
- 中学生の部活動適応感における部活動内ソーシャル・サポートの機能
- 教師間の協働関係における相互作用と教師の教育観との関連 : ソーシャル・サポートの観点からの検討(第2部 自由研究論文)
- なぜ人はユーモアを感じさせる言動をとるのか？──ユーモア表出動機の検討──
- JG04 世界の学校予防教育II(自主企画シンポジウム)