武居 渡 | 金沢大学
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概要
関連著者
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武居 渡
金沢大学
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四日市 章
Graduate School Of Comprehensive Human Sciences University Of Tsukuba
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鳥越 隆士
兵庫教育大学
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武居 渡
金沢大学教育学部
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鳥越 隆士
広鳥大学教育学部
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武居 渡
筑波大学心身障害学系
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鳥越 隆士
国立身体障害者リハビリテーションセンター学院
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小田 侯朗
国立特別支援教育総合研究所教育研修情報部
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川崎 聡大
岡山大学医学部耳鼻咽喉科
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川崎 聡大
富山大学人間発達科学部
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川崎 聡大
岡山大学病院 耳鼻咽喉科言語聴覚外来
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川崎 聡大
岡山大学医学部歯学部附属病院
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川崎 聡大
岡山大学病院 耳鼻咽喉科 言語聴覚外来
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川崎 聡大
兵庫県立姫路循環器病センター神経心理室
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臼井 なずな
東京都立大塚ろう学校
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広中 嘉隆
奈良県立ろう学校
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吉田 智美
奈良県立ろう学校
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臼井 なずな
都立大塚ろう学校
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桝蔵 千恵子
金沢大学教育学部附属養護学校小学部
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小田 侯朗
独立行政法人国立特殊教育総合研究所
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荒木 敏彦
金沢大学教育学部附属養護学校高等部
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江尻 桂子
茨城キリスト教大学生活科学部
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新保 利久
金沢大学教育学部附属養護学校小学部
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中田 圭子
金沢大学教育学部附属養護学校中学部
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時国 美佐
金沢大学教育学部附属養護学校小学部
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武居 渡
Faculty of Education, Kanazawa University
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鳥越 隆士
Department of Education for the Handicapped, Hyogo University of Teacher Education
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武居 渡
筑波大学大学院
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四日市 章
筑波大学心身障害学系
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川崎 聡大
岡山大学大学院 医歯薬学総合研究科耳鼻咽喉・頭頸部外科学
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川崎 聡大
富山大学 人間発達科学部
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小田 侯朗
国立特別支援教育総合研究所
著作論文
- 聴覚障害児の認知・言語評価について考える(自主シンポジウム18,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 知的障害児のコミュニケーション環境の実態 : ダウン症児と教師のかかわる場面の検討(地域支援活動に関するプロジェクト委員会による研究, 国際交流)
- 手話獲得の心理学--手話処理過程・手話と認知発達・手話評価 (特集 手話学の現在--「空間言語」の魅力に迫る)
- 言語の写像性は言語獲得を促進させるか : 手話獲得研究からの知見
- 言語獲得期における指さしと発声の関係--聴覚障害児の母子コミュニケーションの分析から
- 手話とリテラシー : ろう児の指導法をめぐって(公教育とリテラシー)
- ろう児の第二言語習得 (特集 バイリンガリズムとしての手話--日本手話によるろう教育を目指して)
- 日本手話獲得における指さしの役割
- 手話能力の客観的評価に必要な尺度に関する文献的考察
- 日本手話獲得における指さしの役割
- 聾児の手話言語獲得過程における非指示ジェスチャーの役割
- 聾児の言語獲得に関する文献的考察 ; 手話言語獲得の側面から
- 乳児の指さし行動の発達的変化 ; 手話言語環境にある聾児と聴児の事例から
- 離島に住む成人聾者が自発した身振りの形態論的分析
- 難聴児が在籍する通常の学級での障害理解指導
- 聾学校におけるコミュニケーション手段の現状と今後の課題