田原 裕登志 | 鎌倉女子大学初等部

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概要

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• 同名の論文著者
• 鎌倉女子大学初等部の論文著者

関連著者

• 高垣 マユミ

  鎌倉女子大学大学院

• 高垣 マユミ

  鎌倉女子大学

• 田原 裕登志

  鎌倉女子大学初等部

• 富田 英司

  愛媛大学

• 保坂 和彦

  鎌倉女子大学児童学科

• 中島 朋紀

  鎌倉女子大学短期大学部初等教育学科

• 富田 英司

  九州大学大学院人間環境学研究院

• 保坂 和彦

  鎌倉女子大学児童学部児童学科

• 保坂 和彦

  児童学科

• 中島 朋紀

  鎌倉女子大学短期大学

• 保坂 和彦

  鎌倉女子大学

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著作論文

• 理科授業の学習環境のデザイン : 観察・実験による振り子の概念学習を事例として(実践研究)
• 小学校4年理科「水の状態変化」の既有概念の変容過程における発話の解釈的分析
• 2H-04 里山ビオトープにおける野外観察学習が小学3年児童の理科学習に与えた効果(環境教育・STS教育・総合的学習, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 相互教授が小学生の電流概念の変容に及ぼす効果とそのプロセス
• 振り子の概念形成を促す「学習者主体の思考実験シミュレータ」の開発
• 「理想電圧源(電池)モデル(3DCG教材)」を導入した「電流」と「電圧」概念の統合
• コンピュータ使用が理科協同学習の問題解決に及ぼす影響

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