井上 薫 | 藤井寺市立道明寺東小学校
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概要
関連著者
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井上 薫
藤井寺市立道明寺東小学校
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宮下 俊也
奈良教育大学
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斉藤 百合子
常盤会学園大学
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黒田 ひとみ
生駒市立生駒南小学校
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斉藤 百合子
大阪教育大学附属平野小学校
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谷 千春
寝屋川市立梅が丘小学校
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黒田 ひとみ
生駒市立上中学校
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岩田 真理
大阪府立福井高等学校
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平川 忠
(財)バイオインダストリー協会
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井上 薫
(財)バイオインダストリー協会
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寺田 己保子
東京都立西高等学校
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澤田 篤子
洗足学園音楽大学
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松本 絵美子
文京区立本郷小学校
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伊野 義博
新潟大学教育人間科学部附属長岡小学校
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高田 奈津子
京都府立洛北高等学校
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寺田 己保子
埼玉学園大学
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岩本 紗八香
京都教育大学大学院
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横山 真理
関市立小金田中学校
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伊野 義博
新潟大学
著作論文
- I 学力と評価(プロジェクトJ)
- I 学力と評価(プロジェクトJ)
- 学力と評価(プロジェクトJ)
- 幼小の音楽遊びの交流で子どもの中に育つもの(4 表現とコミュニケーション,I 表現活動の展開)
- 表現としての「ふしづくり」の成立要因 : 子どもはいかにふしをつくるか(2 表現の原理と過程,I 表現活動の展開)
- 表現の原理によるふしづくりのカリキュラム・プログラム開発 : 低学年の場合(1 「つくる」ことへのアプローチ,IV 指導内容とカリキュラム)
- ふしづくりのカリキュラム・プログラム開発の視点 : ふしづくりの現状と課題の検討を通して(1 指導内容の構成とその体系,IV 指導内容とカリキュラム)
- 鑑賞の学習におけるスケッチ文という評価方法の開発 : 「コンドルは飛んで行く」のスケッチ文を通して(1 指導内容と評価,V 音楽科の評価)
- 日本伝統音楽のカリキュラム再創造と授業実践(その1)21世紀音楽カリキュラムによる実践の成果と今後の課題
- 日本伝統音楽のカリキュラム再創造と授業実践〔その1〕 : 21世紀音楽カリキュラムによる実践の成果と今後の課題
- 小学校特別支援学級におけるわらべうたに基づくふしづくり : 抽出児Y児の活動分析を通して
- 特別支援学級における箏を使ったふしづくり : 友だちの働きかけに焦点をあてて(3 音楽授業におけるコミュニケーション,II 音楽経験と認識)