岩田 真理 | 大阪府立福井高等学校
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概要
関連著者
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岩田 真理
大阪府立福井高等学校
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宮下 俊也
奈良教育大学
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斉藤 百合子
常盤会学園大学
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黒田 ひとみ
生駒市立生駒南小学校
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井上 薫
藤井寺市立道明寺東小学校
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大阪教育大学附属平野小学校
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谷 千春
寝屋川市立梅が丘小学校
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生駒市立上中学校
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岩田 真理
奈良教育大学
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中山 弘史
東京学芸大学附属大泉小学校
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中山 弘史
東京学芸大附属大泉小学校
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浦部 恭子
奈良教育大学
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陶久 奈々
奈良教育大学
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森長 はるみ
奈良教育大学大学院
著作論文
- I 学力と評価(プロジェクトJ)
- I 学力と評価(プロジェクトJ)
- 学力と評価(プロジェクトJ)
- 音楽鑑賞における批評の教育的意義とそのアセスメント : 高等学校芸術科音楽の授業実践と発話の解釈を通して
- 「内的世界の生成」に対するアセスメント : 対話による音楽批評において(2 学力と評価,V 音楽科の評価)
- 音楽授業におけるギャラリー・トークで育成される学力 : 高等学校における実践を通して(2 学力と評価,V 音楽科の評価)
- 音楽鑑賞における｢内的世界の生成」とその教育方法としての「対話」 : 高等学校芸術科音楽において
- 4 授業設計と分析と評価(IV 指導内容・教材と授業の展開)
- 潜在的カリキュラムとしての評価が生徒の音楽活動や音楽表現に与える影響 : 中学校音楽授業のフィールドワークを通して
- 潜在的カリキュラムとしての評価が生徒の音楽表現とその表現意図に及ぼす影響 : 中学校音楽授業のフィールドワークを通して(1 指導内容と評価,V 音楽科の評価)
- 高等学校芸術科における音楽・美術の合同授業の展開と課題 : ブラックライトシアターの実践を通して(2 音楽学習における総合化へのアプローチ,IV 指導内容とカリキュラム)
- 指導目標に対する生徒の意識とその形成要因 : 中学校音楽授業の分析を通して