永田 奈央美 | 静岡産業大学情報学部
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概要
関連著者
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永田 奈央美
静岡産業大学情報学部
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岡本 敏雄
電気通信大学eラーニング推進センター
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永田 奈央美
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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岡本 敏雄
電通大
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高橋 正憲
専修大学大学院経営学研究科
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岡本 敏雄
電気通信大学 大学院情報システム学研究科
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香山 瑞恵
信州大学工学部
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魚田 勝臣
専修大学
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魚田 勝臣
専修大学経営学部
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香山 瑞恵
専修大学ネットワーク情報学部
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岡本 敏雄
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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高谷 知憲
滋賀大学大学院教育学研究科
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渡邉 志
静岡産業大学・情報学部・情報デザイン学科
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大曽根 匡
専修大学経営学部
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大石 義
静岡産業大学国際情報学部
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永田 奈央美
専修大学大学院経営学研究科
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永田 奈央美
専修大学院経営学研究科
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高橋 正憲
東京都立新宿山吹高等学校
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高田 真奈未
立教新座高等学校
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渡邉 志
静岡産業大学・情報学部:放送大学
著作論文
- 高等学校普通教科「情報」教科書に対する内容分析 : 平成15年度版教科書と17年度版教科書との比較より
- 表象手段のシナジー効果を誘発するe-Learningコンテンツ構成に関する研究 (eラーニング環境のデザインと実践運用)
- Adaptive discussion system for ubiquitous learners (新しいデバイスと教育システム/一般)
- 動画を取り入れた文脈構成 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- e-Learningコンテンツにおける定性的分析法の提案--図と文章の意味的関係性を中心として
- e-Learningコンテンツにおける図と文章の意味的関係性に関する研究--情報技術分野を題材として
- 学習スタイルに適応したe-Learningコンテンツの構成法
- 情報リテラシ授業における自主的発言の促進と少人数教育への応用 (大学における情報教育の新たな展開--教科「情報」との接続性 及び一般)
- 問題解決型学習を指向した導入教育モデルの構築と実施--専修大学経営学部における学習共同体「TAEN」の効果について
- 構成主義に基づく情報リテラシ授業の実践と評価 (情報化教育法の実践と評価)
- 適応型e-Learningコンテンツの構成に関する研究(VR技術の教育利用/一般)
- e-Learningにおけるアダプタビリティと学習スタイル(e-Learningにおける学習評価/一般)
- 普通教科「情報A」の教科書の記述内容の変化 : 平成15年度版教科書と平成17年度版教科書との比較
- 構成主義に基づいた情報リテラシ授業の展開(岩手の会)
- 音声付加による意味的関係性理解のメカニズムとシナジー効果--e-Learningコンテンツの構成を対象として
- 普通教科「情報C」の教科書の内容分析と比較
- 情報リテラシ授業における自主的発言の促進を意識した授業実践
- K-zone における音声付加コンテンツの構成に関する研究
- 文章理解を促すための音声付加コンテンツの構成に関する研究
- e-Learning におけるコンテンツ特徴抽出の方法に関する研究
- 自主的発言を促進するための情報リテラシ授業の展開