石隈 利紀 | 筑波大学大学院人間総合科学研究科
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概要
関連著者
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石隈 利紀
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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石隈 利紀
筑波大学大学院
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石隈 利紀
筑波大学
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石隈 利紀
筑波大学人間総合科学研究科
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樽木 靖夫
横浜市立寺尾中学校
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山口 豊一
跡見学園女子大学
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田村 節子
茨城キリスト教大学文学部
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家近 早苗
聖徳大学人文学部児童学科
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家近 早苗
埼玉県教育局東部教育事務所
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山口 豊一
跡見学園女子大学文学部
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山本 麻衣子
三郷市教育相談室千人教育相談員
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本田 真大
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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新井 邦二郎
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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新井 邦二郎
埼玉大学教育学部
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上村 恵津子
信州大学教育学部
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蘭 千壽
千葉大学
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新井 邦二郎
筑波大学
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樽木 靖夫
横浜市立菅田中学校
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蘭 千壽
千葉大学教育学部
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田村 修一
郡山女子大学家政学部
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新井 邦二郎
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマンケア科学専攻発達臨床心理学分野
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田村 節子
茨城県カウンセリングアドバイザー
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本田 真大
筑波大学大学院人間総合科学研究科:日本学術振興会
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蘭 千寿
九州大学
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新井 邦二郎
東京教育大学
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本田 真大
筑波大学大学院人間総合科学研究科・日本学術振興会特別研究員
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山口 豊一・石隈
跡見学園女子大学文学部
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上村 恵津子
信州大学教育学部附属教育実践総合センター
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上村 惠津子
信州大学教育実践センター
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上村 惠津子
神奈川県立第二教育センター
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田村 修一
東京都大田区立東調布中学校
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石隈 利紀
筑波大学大学院人間総合科学研究科:筑波大学附属学校教育局
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相樂 直子
筑波大学附属高等学校
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本田 真大
北海道教育大学函館校
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新井 邦二郎
東京成徳大学応用心理学部
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山口 豊一
跡見学園女子大学文学部臨床心理学科
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樽木 靖夫
帝京科学大学
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山本 麻衣子
三郷市教育相談室専任教育相談員
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相樂 直子
筑波大学附属高校
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田村 修一
郡山女子大学短期大学部
著作論文
- 保護者面談における教師の連携構築プロセスに関する研究 : グラウンデッド・セオリー・アプローチによる教師の発話分析を通して
- 保護者はクライエントから子どもの援助のパートナーへとどのように変容するか : 母親の手記の質的分析
- 中学校のマネジメント委員会における機能の構造-学校の特徴との関連から-
- 教師・保護者・スクールカウンセラーによるコア援助チームの形成と展開 : 援助者としての保護者に焦点をあてて(教育心理学研究第51巻第3号)(優秀論文賞を受賞して(2003年度))
- K497 援助要請行動から適応に至るプロセスモデルの構築 : 援助要請スキル,実行されたサポート,援助評価を含めた検討(口頭セッション82 カウンセリング・援助)
- 文化祭での学級劇の活動における中学生の困難な場面でも頑張る姿勢への教師の援助介入
- 文化祭での学級劇における中学生の小集団の体験の効果 : 小集団の発展,分業的協力,担任教師の援助介入に焦点をあてて
- 中学校のマネジメント委員会に関する研究ー「問題解決・課題遂行」機能に視点を当ててー
- 中学校教師の被援助志向性に関する研究 : 状態・特性被援助志向性尺度の作成および信頼性と妥当性の検討
- 教育相談のシステム構築と援助サービスに関する研究 : A中学校の実践を通して
- 中学校のコーディネーション委員会のコンサルテーションおよび相互コンサルテーション機能の研究 : 参加教師の体験から(実践研究)
- PG069 中学校教師の被援助志向性に影響を与える内的・外的要因の検討 : コミュニケーション・スキル,校長のリーダーシップ,職場風土に焦点をあてて(ポスター発表G,研究発表)