笠井 正信 | 東京学芸大学

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概要

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• 東京学芸大学の論文著者

関連著者

• 笠井 正信

  東京学芸大学

• 笠井 正信

  東京学芸大学附属世田谷中学校

• 中村 和弘

  東京学芸大学

• 福田 淳佑

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 吉岡 裕子

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 野中 三恵子

  東京学芸大学附属世田谷中学校

• 村上 恭子

  東京学芸大学附属世田谷中学校

• 鍋島 尚子

  東京学芸大学附属世田谷中学校

• 西村 諭

  東京学芸大学附属国際中等教育学校及び附属高等学校大泉校舎

• 宇佐 見尚子

  東京学芸大学附属高等学校

• 浅田 孝紀

  東京学芸大学附属高等学校

• 中山 至

  東京学芸大学附属高等学校

• 若宮 知佐

  東京学芸大学附属高等学校

• 宇佐見 尚子

  東京学芸大学附属高等学校

• 宇佐美 尚子

  東京学芸大学附属高等学校教育工学委員会

• 吉岡 裕子

  東京学芸大学附属世田谷小学校学校図書館司書

• 鍋島 尚子

  東京学芸大学・院

• 西村 諭

  東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 福田 淳佑

  東京学芸大学附属世田谷小学校高学年部

• 大熊 徹

  東京学芸大学国語教育講座

• 佐久間 俊輔

  東京学芸大学附属高等学校

• 仁野平 智明

  東京学芸大学附属高等学校

• 大熊 徹

  東京学芸大学

• 宮寺 庸造

  東京学芸大学

• 北澤 尚

  東京学芸大学日本語・日本文学研究講

• 千田 洋幸

  東京学芸大学

• 岸 学

  東京学芸大学

• 黒石 陽子

  東京学芸大学

• 山田 有策

  東京学芸大学

• 佐藤 正光

  東京学芸大学

• 石井 正己

  東京学芸大学

• 木下 ひさし

  成蹊大学

• 小山 恵美子

  帝京大学

• 中山 美由紀

  東京学芸大学附属小金井小学校

• 浅見 優子

  東京学芸大学附属竹早小学校

• 扇田 浩水

  東京学芸大学附属世田谷中学校

• 石川 直美

  東京学芸大学附属国際中等教育学校及び附属高等学校大泉校舎

• 愛甲 修子

  東京学芸大学附属国際中等教育学校及び附属高等学校大泉校舎

• 工藤 哲夫

  東京学芸大学附属国際中等教育学校及び附属高等学校大泉校舎

• 杉本 紀子

  東京学芸大学附属国際中等教育学校及び附属高等学校大泉校舎

• 鈴木 芳明

  東京学芸大学附属高等学校

• 井上 朋史

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 岡田 幸一

  東京学芸大学附属高等学校

• 岸 学

  東京学芸大学教育心理学講座

• 久保寺 佳奈

  東京学芸大学教育学研究科学校心理専攻

• 石井 正己

  筑波大学附属駒場中・高等学校教諭

• 浅見 優子

  東京学芸大学附属竹早小学校・附属研究会国語部会(竹早地区)

• 藤原 祥子

  ベネッセ教育研究開発センター

• 北澤 尚

  東京学芸大学

• 白井 裕美子

  早稲田大学

• 小林 愛

  ベネッセ教育研究開発センター

• 久保寺 佳奈

  ソニー株式会社

• 白井 由美子

  東京学芸大学学校教育研究科心理学講座

• 久保寺 佳奈

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 岸 学

  東京学芸大学教育心理学分野

• 石井 正己

  東京都立墨田工業高等学校教諭

• 千田 洋行

  東京学芸大学

• 工藤 哲夫

  東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 杉本 紀子

  東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 白井 裕美子

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 杉本 紀子

  東京学芸大学大学院修士課程

• 木下 ひさし

  宮城教育大

• 井上 陽童

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 古谷 理恵

  東京学芸大学附属竹早小学校

• 菅家 麻里子

  東京学芸大学附属竹早小学校

• 岡島 玲子

  東京学芸大学附属竹早小学校

• 岩浅 健介

  東京学芸大学附属大泉小学校

• 表 賢司

  東京学芸大学附属大泉小学校

• 渡邉 裕

  東京学芸大学附属世田谷中学校

• 日渡 正行

  東京学芸大学附属高等学校

• 藤 千惠

  東京学芸大学附属高等学校

• 岩瀬 華子

  都立駒場高校

• 木下 ひさし

  成蹊小学校

• 小山 恵美子

  東京女学館小学校

• 高松 美紀

  東京都立九段高等学校

• 加藤 泰弘

  東京学芸大学

• 加藤 泰弘

  東京学芸大学芸術・スポーツ科学系美術・書道講座書道分野

• 笠井 正信

  東京学芸大学附属世田谷中学校副校長

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著作論文

• 国語力向上を図る学校カリキュラム作成に関する基礎的研究(第3年次) : 国語力向上と教師の授業づくりとの関連 : 平成21年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研究I(プロジェクト研究)
• 国語力向上を図る学校カリキュラム作成に関する基礎的研究 : 国語科の新しい授業づくりの視点(プロジェクト研究)
• 小・中・高12年間一貫の国語科カリキュラムの構想 : 「読解力」「読書力」を高める基礎・基本指導の工夫(1)
• 小・中・高12年間一貫の国語科カリキュラムの構想 : 「読解力」「読書力」を高める基礎・基本指導の工夫(2)(個人研究・共同研究)
• PC2-29 図表を文章化し活用する技能について(2) : 作成された文章の分析とその評価(教授・学習)
• PC2-28 図表を文章化し活用する技能について(1) : 読解方略と文章化技能の関係(教授・学習)
• 一人ひとりが話し合いに参加できる授業づくり : 「少年の日の思い出」(ヘッセ)の授業(中学一年生)をとおして
• 国語力向上を図る学校カリキュラム作成に関する基礎的研究(第2年次) : 国語科の新しい授業づくりのための実践と研究(プロジェクト研究)
• 国語科カリキュラム開発に関する考察(3) : 単元「古典との出会い」の構想と実践
• 中学校国語科における「絶対評価」の実際と課題について : 評価法の妥当性についての考察(国語科教育における評価)
• 2. 言語活動の機能から聞く・話す生活をとらえる : 機能的な聞く・話す指導のための学習内容の検討
• 提言二 「附属学校等」の立場から、大学学部と附属学校との連携を : 臨床的国語科教育学の創造に向けて(主題3 国語科教育の研究を進めるうえで大学・学部と附属学校等実践校との連携はどうあればよいか,秋期学会 第九三回 大阪学会)
• 「読書」力を育む国語科実践をめざして : 単元「附中読書審議会を開こう」の実践から
• 1. 評価する能力を育てるために : 音声言語指導の実践と課題
• 「朗読劇を作ろう」 (本校のテーマ研究)
• 附属世田谷中学校「テーマ研究」の変遷 (本校のテーマ研究 : 研究部より)
• 公開研究会を終えて : 今後に来るもの(巻頭言)
• あとがき
• 豊かな学び手を育む教育をめざして : ともに学び、ともに創る中学校教育へ(巻頭言)
• 学習指導要領の改訂と「主体的な学び」の実現のために : 学んだ結果から学び方を身に付け、学ぼうとする心をはぐくむ教育へ(特集これからの中学校教育(3))
• 社会性を高める学びを実現するために(特集人間関係を育む教育)

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