国語力向上を図る学校カリキュラム作成に関する基礎的研究(第2年次) : 国語科の新しい授業づくりのための実践と研究(プロジェクト研究)
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- 国語科(現職セミナー)
- 国語科(各教科・領域の研究)
- 国語科
- 「朗読劇を作ろう」 (本校のテーマ研究)
- 附属世田谷中学校「テーマ研究」の変遷 (本校のテーマ研究 : 研究部より)
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- あとがき
- 「国語科授業力」における「授業中の形成的評価力」(II 国語教師の授業力向上に関わる提言)
- 新教育課程における国語科の課題(II 国語教師の授業力向上に関わる提言)
- 「活用」する力を育てる国語科の授業(II 国語教師の授業力向上に関わる提言)
- 豊かな学び手を育む教育をめざして : ともに学び、ともに創る中学校教育へ(巻頭言)
- 学習指導要領の改訂と「主体的な学び」の実現のために : 学んだ結果から学び方を身に付け、学ぼうとする心をはぐくむ教育へ(特集これからの中学校教育(3))
- 社会性を高める学びを実現するために(特集人間関係を育む教育)
- 小学校、中学校における書く力の再考(第2年次) : 他教科や生活への活用を目指して(プロジェクト研究)