廣瀬 隆司 | 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科

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概要

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関連著者

• 廣瀬 隆司

  兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科

• 廣瀬 隆司

  鳴門教育大学大学院学校教育研究科

• 坂井 武司

  神戸大学発達科学部附属明石小学校

• 廣瀬 隆司

  鳴門教育大学

• 坂井 武司

  兵庫教育大学大学院学校教育研究科

• 広瀬 隆司

  鳴門教育大学

• 坂井 武司

  神戸大学附属小学校

• 坂井 武司

  鳴門教育大学

• 坂井 武司

  兵庫教育大学大学院

• 吉田 忍

  神戸市立千鳥が丘小学校

• 廣瀬 隆司

  兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科:鳴門教育大学自然系(数学)教育講座

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著作論文

• B1 算数教育における「速さ」の概念獲得過程に関する研究(4) : 「速さ」に関する手続き的知識における3つの情況の相関に関連して(B.【問題解決】,論文発表の部)
• B1 「出会う場面」と「追いつく場面」における「速さ」の概念獲得過程について : 予想のスキーマの構造化に焦点を当てて(B.【問題解決1(問題解決、指導法等)】,論文発表の部)
• B5 「割合」における問題解決メカニズム(1) : 「割合」に関する双方向の考え方に焦点を当てて(B.【問題解決1(問題解決、指導法等)】,論文発表の部)
• B2 算数教育における「速さ」の概念獲得過程に関する研究(5) : 「速さ」の授業における構成的抽象を中心にして(B.【問題解決】,論文発表の部)
• B18 算数教育における「速さ」の概念獲得過程に関する研究(6) : 「6年:割合を使って」に関する授業分析を中心にして(B.【問題解決】,論文発表の部)
• 「小数÷小数」における問題解決の判断メカニズム(1) : 算数科における情報と行為・判断との結び付きに焦点を当てて
• 算数教育における「速さ」の概念獲得過程に関する研究(2) : 「速さ」に関する手続き的知識における3つの情況の相関に関連して
• 算数教育における「速さ」の概念獲得過程に関する研究(5) : 「速さ」に関する概念的知識の側面と手続き的知識の側面における相関に関連して
• 算数教育における「速さ」の概念獲得過程に関する研究(1) : 「速さ」に関する課題分析能力と情意的側面に関連して

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