皆川 直凡 | 鳴門教育大学学校教育学部
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概要
関連著者
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皆川 直凡
鳴門教育大学学校教育学部
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皆川 直凡
鳴門教育大学
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皆川 直凡
鳴門教育大学人間形成コース
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鈴木 雅実
Kddi研究所ヒューマンコミュニケーション部門
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片瀬 力丸
静岡市立清水浜田小学校
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福谷 泰斗
鳴門教育大学 学校教育専攻
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鈴木 雅実
KDDI研究所
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吉田 香
九州工業大学情報工学部知能情報工学科
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吉岡 亮衛
国立教育政策研究所
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山本 健一
岐阜市立女子短期大学英語英文学科
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島井 哲志
神戸女学院大学人間科学部
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小野 智弘
KDDI研究所
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鈴木 雅実
Atrメディア情報科学研究所
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服部 元
株式会社KDDI研究所
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島井 哲志
福島県立医科大学 衛生
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吉田 香
九州工業大学
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大竹 恵子
東北学院大学教養学部人間科学科
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服部 元
KDDI研究所
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小野 智弘
(株)KDDI研究所
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吉田 香
九州工業大学大学院情報工学府
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鈴木 雅実
株式会社国際電気通信基礎技術研究所
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Hattori Gen
KDDI研
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岡田 直人
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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服部 元
(株)kdd研究所
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島井 哲志
南九州大学
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牧野 祐子
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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片瀬 力丸
鳴門教育大学大学院 学校教育研究科
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正岡 繁豊
久万高原町立久万小学校
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高田 伸彦
金沢学院大 美術文化
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皆川 直凡
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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大黒 伸介
日和佐中学校
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小野 智弘
(株)kddi研究所知能メディアグループ
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吉里 肇
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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林田 妙子
鳴門教育大学大学院 学校教育研究科
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高田 伸彦
金沢学院大学
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高田 伸彦
金沢学院大
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大竹 恵子
東北学院大学
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服部 元
(株)KDDI研究所
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服部 元
KDDI研
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小野 智弘
KDDI研
著作論文
- 俳句への学際的アプローチ : クロスメデイア俳句研究フォーラムの発足に寄せて
- PB2-38 俳句を素材とする協同的活動の試みとその評価 : 話し合いを円滑に進める要因の分析(教授・学習)
- 児童用情動知能尺度の開発とその信頼性・妥当性の検討
- 自尊心ならびに適応に及ぼすソーシャルサポートの効果 : サポートの受容と期待の交互作用からの検討
- 児童用感情知能尺度作成の試み
- 読み聞かせが人間形成に及ぼす効果についての心理学的検討 : 読み聞かせ実践者を対象とする自由記述法による検討
- PD065 中学校における教師-生徒間の信頼感を測定する尺度作成のための項目収集 : 中学生を対象とする自由記述法による検討(ポスター発表D,研究発表)
- PF116 大学生が想起した感情エピソード場面を基にした感情誘発会話文の作成 : 対人不安傾向が会話内容の記憶に及ぼす影響の検討を目的として(ポスター発表F,研究発表)
- PE039 俳句の創作と読みの語り合いが個人の読解に与える影響(ポスター発表E,研究発表)
- 人間形成おいて読書が果たす役割について(II) : 教職志望学生を対象とする自由記述法による検討
- 感情特性を表わす言葉についての検討
- 知性と感性を結ぶ教育に対する認知心理学的アプローチの系譜
- 教職への理解を深める演習の在り方に関する一考察 : 小学校教育実践基礎演習における取り組みを通して
- PF77 人間形成において読書が果たす役割について (I) : 現職教員を対象とする自由記述法による検討
- PB41 教師と学生によるソーシャルサポートのとらえ方の違いの検討
- 認知心理学の研究対象としての俳句について : 知性と感性を結ぶ教育に関する研究序説
- 俳句作成支援における季語の推薦について : 写真に基づく俳句コミュニケーション(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
- 情報メディアとしての俳句に対する学際的アプローチの試み : 共通体験に基づいて詠まれた俳句とその読みの定性的分析を通して