吉田 直子 | 中部大学現代教育学部
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概要
関連著者
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吉田 直子
中部大学現代教育学部
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小栗 成子
中部大学語学センター
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太田 伸幸
中部大学現代教育学部
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吉田 直子
常葉学園大学
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吉田 直子
稲沢女子短期大学
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吉田 直子
名古屋大学
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桐山 雅子
中部大学
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金井 篤子
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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二宮 克美
愛知学院大学
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桐山 雅子
名古屋大学大学院教育学研究科
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金井 篤子
名古屋大学
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二宮 克美
愛知学院大学総合政策学部
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桐山 雅子
中部大学学生相談室相談心理学
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後藤 宗理
名古屋市立大学
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後藤 宗理
名古屋市立保育短期大学
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梶田 政巳
名古屋大学
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梶田 正己
名古屋大学教育学部
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大田 伸幸
中部大学現代教育学部
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吉田 直子
常葉学園 大学教育学部
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梶田 正己
名古屋大学
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後藤 宗理
名古屋市立保育短大
著作論文
- "共同注意"の発達的変化 その1 : 二項から三項への移行過程に関するエピソードに着目して
- 青年の入浴行動(5)
- PG056 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(3) : 異文化理解教育講座"きっずせみなあ2008"の参加者の意識の変化
- "きっずせみなあ2007"参加者の異文化理解に関する考察
- PB2-18 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(1) : 異文化理解教育講座"きっずせみなあ2007"のねらいについての質的検証(教授・学習)
- PB2-19 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(2) : 異文化理解教育講座"きっずせみなあ2007"の参加者の意識の変化(教授・学習)
- PC039 「異文化体験」と子どもの発達に関する事例研究 : (3)M児をバイリンガルに育てたもの(ポスター発表C,研究発表)
- 263 保育者の指導方法についての研究 : 事例に対する回答の考察(保育,発達7,口頭発表)
- PG057 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(4) : 予備調査「国際理解アンケート」の検討
- 「異文化体験」と子どもの発達に関する事例研究 : (1)はじめの6ヶ月間のことばと社会性の変化
- 学習 1-3 短文を読むときの眼球運動 : 停留点の位置の特徴
- 748 読むときの眼球運動の検討(文章理解(1),学習8,口頭発表)
- 364 眼球運動の「個性」について : 聴覚障害児と健聴児の比較研究から(遊び・感覚,発達17,発達)
- 067 ラベリングによる眼球運動の変化(認知と眼球運動,特定テーマ)
- 368 眼球運動と認知発達 : 図形の方向認知に関する考察(発達20,口頭発表)