深谷 昌志 | 東京成徳短期大学
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概要
関連著者
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深谷 昌志
東京成徳短期大学
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深谷 和子
東京学芸大学
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深谷 和子
東京成徳大学
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深谷 昌志
放送大学
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土橋 稔
世田谷区立給田小学校
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深谷 和子
東京学芸大学教育学部
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深谷 昌志
静岡大学
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畠山 滋
佐倉高校
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新井 誠
船橋市立薬円台小学校
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戸塚 智
横浜市立相武山小学校
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矢部 崇
文京区立根津小学校
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明石 要一
千葉大学教育学部
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明石 要一
千葉大学 教育学部
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明石 要一
千葉大学
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中原 美恵
江戸川区立教育研究所
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広森 滋
千葉市立都賀小学校
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三枝 恵子
埼玉県立松山高等学校
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上杉 賢士
千葉市立教育センター
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深谷 昌志
奈良教育大学
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矢部 崇
目黒区立不動小
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三枝 恵子
埼玉県立小川高
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上杉 賢士
千葉市教育センター
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中原 美恵
千葉県総合教育センター
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畠山 滋
千葉県立上総高校
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戸塚 智
横浜市立鳥が丘小
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土橋 稔
杉並区立杉並第六小学校
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三枝 惠子
埼玉県立松山高等学校
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田村 毅
東京学芸大学生活科学分野
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田中 雅文
三井情報開発
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土橋 稔
目黒区立菅刈小
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新井 誠
船橋市立大穴北小
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田村 毅
東京学芸大学
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武内 清
上智大学
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深谷 野亜
松蔭女子大学
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井上 健
戸板女子短期大学
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森川 浩珠
東京学芸大学教育学部研究生
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高橋 美恵
千葉県教育センター
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戸塚 智
横浜市鳥が丘小
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森川 浩珠
東京学芸大学大学院
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広森 滋
千葉市平山小
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石川 洋子
文教大学女子短期大学部
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深谷 和子
東京学大
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望月 重信
明治学院大学
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中原 美恵
千葉総合教育センター
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新井 誠
船橋市高根台第1小
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土橋 稔
目黒区菅刈小
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斉藤 智子
お茶大大学院
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横井 富美子
東京学芸大学大学院
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斉藤 智子
お茶の水女子大学大学院
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前田 一美
日本福祉教育専門学校
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塙 和明
東京成徳短期大学
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石川 洋子
文教大学短期大学部
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畠山 滋
千葉県立佐倉高校
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今野 恵子
大妻女子大学
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田中 純江
落合第五小学校
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深谷 昌志
尚美学園短期大学
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塙 和明
東京成徳大学
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島田 美佐江
台東区根岸小学校
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永井 聖二
群馬県立女子大学
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戸塚 智
横浜市立上郷南小学校
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蒲生 眞紗雄
東京都立上野高校
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木下 勉
東京都立上野高校
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穂坂 明徳
神奈川県立湘南高校
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庄 健二
東大
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田中 純江
落合第五小
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中原 美惠
千葉県総合教育センター
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広森 滋
千葉市立平山小学校
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森川 浩美
東学大大学院
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三枝 恵子
埼玉県立越生高
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矢部 崇
江戸川区立小松川第2小
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矢部 崇
江戸川区小松川第二小
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畠山 滋
千葉県上総高校
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新井 誠
高根台第1小
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畠山 滋
上総高校
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広森 滋
平山小
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上杉 賢士
市教育センター
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中原 美恵
県立総合教育センター
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前田 一美
日本医療福祉専門学院
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土橋 稔
菅刈小
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中原 美恵
千葉県教育センター
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志水 宏吉
東京大学大学院
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上杉 賢士
千葉大附小
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土橋 稔
猿楽小学校
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畠山 滋
千葉大・大学院
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金子 純江
青梅市立第2小
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土橋 稔
杉並区立第6小学校
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井上 健
川村女子大学
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木下 勉
上野高校
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三枝 惠子
埼玉県立小川高校
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蒲生 真紗雄
上野高校
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穂坂 明徳
湘南高校
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仁平 正男
八王子高陵高校
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尾沢 弘恒
桜美林高校
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三枝 恵子
小川高校
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新井 誠
船橋市立高根台第一小学校
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庄 健二
千葉大学
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畠山 滋
千葉大学
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河野 真佐子
慶應義塾大学大学院
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根舛 セツ子
東京都稲城市立稲城第五中学校
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亀沢 信一
東京都稲城市立稲城第五中学校
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亀澤 信一
稲城市立稲城第五中学校
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井上 健
純心女子短期大学
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山根 はるみ
駒沢大学大学院
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中原 美恵
江戸川区教育研究所
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庄 健二
東大大学院
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横井 富美子
東学大大学院
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今野 恵子
青梅市立第2小
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飯田 稔
千葉大附小
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新井 誠
船橋市立葛飾小
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青木 チミ男
八千代市教育委員会
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山田 正紀
船橋市立法典東小
-
山根 はるみ
日本心理センター
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湯沢 斉之
豊海小
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戸塚 智
港北小
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矢部 崇
小松川第二小
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岡部 十史子
東学大・大学院
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佐々木 智子
お茶の水大・大学院
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森川 浩珠
東学大・大学院
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金子 純江
東京都西多摩郡羽村町立小作台小学校
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根枡 セツ子
狛江4中
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亀山 新一
稲城市稲城五中
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田上 純子
港区港南中
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田村 毅
東京学大
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深谷 野亜
明治学院大学非常勤
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志水 宏吉
東大大学院
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島田 美佐江
千代田区立麹町小学校
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鶴巻 景子
杉並区立桃井第二小学校
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船越 恵子
啓明学園
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穂坂 明徳
岐阜聖徳学園大学
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山田 剛
ベネッセ教育研究所
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浜島 幸司
上智大学大学院
-
尾澤 弘恒
桜美林高校
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田村 毅
埼玉医科大学 保健医療学部看護学科
著作論文
- 子どもの遊び空間に関する研究 : 2. 環境要因としての親(I-6部会 子どもと遊び)
- 子どもと遊び
- 子どもと学校-その2-
- 332 学級のケース・スタディ的研究(III-3部会 学級・学習指導)
- 332 現代の子どもの遊びを考える : 1. 教室の中の流行 : 2. マンガ文化とのかかわり : 3. 遊ぶ子・遊ばない子(III-3部会 子ども・青年)
- 子どもはどう変わったか-その3- : 1、子どもと遊ぶ : 2、子どもと流行 : 3、子どもとまんが
- 子どもと家庭 : その2 : (1)子どもが描く親の権威 : (2)子どもが育つ環境としての過程
- 子どもと食べ物-その2- : 1.子どもの食事マナー : 2.食事行動の変化 : 3.母親のライフ・スタイルとの関連で
- 全国調査・子ども : 1. 子どもと体験 : 2. 子どもと母親(II-1部会 子ども(1))
- 高校生のアルバイトとその意味 : 首都圏16校の調査から(I-2部会 高校生)
- 1 全国調査・子ども : 1. 子どもと父親 : 2. 子どもと家庭学習(III-2部会 子ども(2))
- 1 教科に関する高校生の意識調査(I-3部会 教育指導)
- 失われたギャングを求めて(III-5部会 学級集団)
- 子どもと学校 〜その2〜 : 1.心理的空間としての学校 : 2.母親からみた学校生活
- 居場所としての「保健室」
- 全国調査・子ども : I. 子どもと食生活 : 2. 子どもと人間関係(I-1部会 子ども集団)
- 352 学級のケース的研究 その2 : 1, 学校サイズの視点から(III-5部会 学校・学級)
- 子どもの健康と体力を考える(I) : 1. 調査の概要 : 2.子どもの体調をめぐって : 3.子どもの体力をめぐって
- 子どもはどう変ったか-その1-
- 『学級・授業の荒れ』についての考察 : 教師・生徒の調査結果から(研究発表II II-8部会 教育問題(1))
- 中学生の「キレル」と「ムカツク」
- いじめる子・いじめられる子分析
- 国際比較調査 子どもにとっての家族(III-4部会 家族と子ども)
- 子どもにとっての家族(第1報) : 東京と上海との比較 : 1)親との心理的距離 : 2)ジェンダー役割との関連で(I-8部会 アジアの教育(1))
- 都市化社会の子どもたち : ストックフォルム、ロス、ハルピン、東京 : 1. 家庭のあり方を手がかりとして : 2. 学校の機能を中心として(III-1部会 地域と子ども)
- 子どもの人間環境 : 4. 心理的空間としての地域 : 5. 子どもと両親
- 育児不安の構造分析に関する考察 : 日本・韓国(ソウル)・台北の調査を通して(子育て)
- 子どものとらえた学校像に関する考察 : 学校文化と関連させて(IV-2部会 学校(4))
- 中学生の意識と行動に影響を与える地域環境の考察
- 子どもと学校-その4-
- 学級集団への帰属意識に関する研究
- 子ども・教師関係を支える要因に関する研究 : 子どもたちの担任評価を手かがりとして(IV-5部会 生徒)
- 学級集団の充足に関する研究(IV-5部会 学校生活)
- 「学校」の終焉と再生
- 居場所としての「学校」に関する考察(学校(1))
- 097 育児不安の構造に関する考察 (2) : 父親の「育児関与」に関連させて
- 096 育児不安の構造に関する考察 (1) : 「母親らしさ」の形成の視点から
- 高校生の進学意識の差異 : 全国公立高校の調査(1999年)から(III-5部会 進路と教育(3))
- 中学校体験に関する一考察 : 中学三年生三月調査から(I-3部会 学校(1))
- 定時制高校生の生活と意識に関する研究(IV-5部会 生徒)
- 親たちの学校期待 : 高校生の親の意識調査の分析から(III-2部会 中学・高校生の文化)
- 帰国子女を手がかりとして(一般研究 I・6部会(特設) 国際比較 : 国際青少年比較調査の検討)
- 1 高齢化社会と子どもたち : 1. 子ども調査から : 2. 親の調査から(II-5部会 ライフコースと教育)
- 252 都市に住む子どもたち : ロス・オークランド・東京 : 1. しあわせ感をめぐって : 2. 子どもたちの未来像(II-5部会 異文化と子ども)
- 中学生問題への接近(その1) : 生活体験をめぐって : 2. 生活体験と自己像(一般研究 II・2部会 中等教育II)
- 子どもとテレビ(その2) : 2 母親の視聴態度との関連(一般研究 III・4部会 現代の子どもII)
- 子どもにとってのテレビ : 2. 子どもの自己形成とテレビ(一般研究 III・5部会 青少年意識, マスコミュニケーション)