川崎 弘作 | 広島大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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川崎 弘作
広島大学大学院
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川崎 弘作
広島大学大学院教育学研究科
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角屋 重樹
国立教育政策研究所
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角屋 重樹
広島大学大学院教育学研究科
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角屋 重樹
広島大学大学院
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木下 博義
広島大学大学院教育学研究科
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松浦 拓也
広島大学大学院教育学研究科
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寺本 貴啓
広島大学大学院教育学研究科
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松浦 拓也
広島大学大学院
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秀島 哲
広島大学大学院教育学研究科
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中山 貴司
東広島市立寺西小学校
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森 敏昭
広島大学大学院教育学研究科
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木下 博義
広島大学大学院
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寺原 那枝紗
広島大学大学院
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山田 裕也
広島大学大学院
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森 敏明
福岡教育大学
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石井 雅幸
大妻女子大学家政学部児童学科
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寺本 貴啓
國學院大學人間開発学部
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中山 貴司
東広島市立西条小学校
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森 敏昭
広島大学大学院
著作論文
- 酪農教育ファームを通して子どもに育成される力に関する基礎的研究 : 大学生を対象とした調査をもとに
- 1G-07 小学校低学年における問題解決能力の実態(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 課07-2 理科における思考力とその評価(課題7 どのように子どもの思考力・表現力をとらえて、育成するか,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
- 科学的思考力の評価問題の開発に関する研究--PISA2006科学的リテラシーの「科学的能力」に着目して
- 酪農体験活動を通して子どもに育成される力に関する基礎的研究 : 教師および酪農家に対する質問紙調査をもとに
- 1G-06 科学的思考力を測定する評価問題の開発 : 小学校第6学年,中学校第1学年を対象として(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 1C-01 科学的思考力育成のための理科学習指導に関する研究 : 「科学的に実証された結論を認識する能力」に着目した学習指導法の考案(一般研究発表(口頭発表))
- 科学的思考力育成のための理科学習指導に関する研究--「科学的に実証された結論を認識する能力」の育成を中心として
- B19 科学的思考力を育成するための学習指導に関する研究 : 「科学的に実証された結論を認識する能力」に着目して
- 1K-05 振り子の概念獲得に関する研究 : 子どもの認識に基づいた学習指導法を通して(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 11L-204 小学校第5学年「電流の働き」の学習指導に関する研究 : 「電気」と「磁石」の関連に着目して(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 科学的思考力の評価問題の開発に関する研究 : PISA2006科学的リテラシーの「科学的能力」に着目して