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日本看護教育学学会 | 論文
- 病院においてリーダー役割を担う看護師の行動の解明 : 勤務帯リーダーに焦点を当てて
- 一般演題1 学生間討議を中心としたグループ学習を支援する教授活動の解明 : 看護基礎教育において展開される授業に焦点を当てて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,日本看護教育学学会第16回学術集会)
- 一般演題3 プリセプターと新人看護師の相互行為に関する研究(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,日本看護教育学学会第16回学術集会)
- 学生間討議を中心としたグループ学習における教授活動の解明 : 看護基礎教育において展開される授業に焦点を当てて
- 看護技術演習における学習の最適化に必要な教授活動 : 目標達成場面・未達成場面の学生・教員間相互行為を構成する要素の比較(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,日本看護教育学会第17回学術集会)
- 看護技術演習における学習の最適化に必要な教授活動の解明 : 目標達成場面・未達成場面の学生・教員間相互行為を構成する要素の比較
- 就職後早期に退職した新人看護師の経験に関する研究 : 就業を継続できた看護師の経験との比較を通して
- 個別性のある看護に関する研究 : 看護実践場面における看護師行動に焦点を当てて
- 看護教育学における新人看護師教育に関わる研究成果の蓄積と活用(新人看護師教育充実に向けた研究成果の産出と活用,日本看護教育学学会第18回学術集会)
- 新人看護師を指導するプリセプターの役割遂行上直面する問題(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,新人看護師教育充実に向けた研究成果の産出と活用,日本看護教育学学会第18回学術集会)
- 看護師が展開する問題解決支援に関する研究 : 問題を予防・緩和・除去できた場面に焦点を当てて
- 看護学教員の倫理的行動の質と特性との関係(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,研究成果を活用した看護の実現,日本看護教育学学会第19回学術集会)
- 目標達成度と満足度が高い看護婦・士の特性の探索 : キング目標達成理論を基盤にして
- 看護職者の職業経験に関する研究 : 病院に勤務する看護婦に焦点を当てて
- 在宅看護場面における看護職の行動に関する研究 : 保健婦とクライエントの相互行為に焦点を当てて
- 短期大学卒業直後に看護学士課程へ編入学した学生の学習経験 : 短期大学を卒業した編入学生理解のための指標の探究
- 看護職者の学習ニードに関する研究 : 病院に就業する看護職者に焦点を当てて
- 看護問題対応行動自己評価尺度(OPSN)の開発 : 信頼性・妥当性の検証(演題発表及び研究批評,看護職養成教育の発展に向けた研究成果の蓄積,日本看護教育学学会 第12回学術集会)
- 看護学実習カンファレンスにおける教授活動
- 1994年から1998年における看護学実習に関する研究内容の分析 : 学生を対象とした研究に焦点をあてて
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