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日本看護教育学学会 | 論文
- 研究能力獲得への挑戦と看護教育学研究の継続(看護教育学研究継続に向けての障害と克服,シンポジウム,看護教育学 0からの出発と継続,日本看護教育学学会 第8回学術集会)
- 臨床看護婦・士と看護学教員の共同研究 : 研究に必要な知識の活用(シンポジウム,看護職者への研究成果還元に向けた手段の探求,日本看護教育学学会 第11回学術集会)
- 看護師が展開するベッドサイドの患者教育に関する研究 : 目標達成場面に焦点を当てて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,日本看護教育学会第17回学術集会)
- 実務経験を持っ編入学生の看護学士課程における学習経験に関する研究
- 研究成果の産出と活用による職業的発展への挑戦 : 21年間の教員生活を基盤として(シンポジウム,看護職者への研究成果還元に向けた手段の探求,日本看護教育学学会 第11回学術集会)
- 看護専門学校に所属する教員の学位取得に関する研究 : 学位取得ニードの有無と個人特性の関係
- 実習目標達成に向けた教員の行動に関する研究 : 看護学実習における学生との相互行為場面に焦点を当てて
- 東京府病院産婆教授所の本免状産婆教育に関する研究 : 明治9年〜11年、新聞の産婆志願者募集広告および長谷川泰と東京府間の往復文書より
- 研究成果に基づく看護の実現と看護職の教育 : シンポジウムの司会にあたって(研究成果に基づく看護の実現と看護職の教育,シンポジウム,看護における研究成果活用と専門職性の確立,日本看護教育学学会 第13回学術集会)
- 「看護の質保証に向けた魅力ある継続教育プログラムの展開」 : シンポジウムの司会にあたって
- 目標達成に向けた看護学実習の展開 : 経験から研究へ、研究成果から実践へ(日本看護教育学学会第16回学術集会)
- 学生の実習目標達成を支援する教授活動の展開 : 研究成果と経験の累積を通して
- 学術集会会長挨拶 : 新人看護師教育充実に向けた研究成果の産出と活用(日本看護教育学学会第18回学術集会)
- 看護婦・士にとっての学位取得の意義と課題 : シンポジウムの司会にあたって(看護婦・士にとっての学位取得の意義と課題,シンポジウム,看護教育学研究を基盤とした職業的自律と発展,日本看護教育学学会 第9回学術集会)
- 学会長挨拶(研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)
- 看護学の講義を展開する教員の教授活動の解明 : 看護実践の基盤となる講義に焦点を当てて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,研究成果を活用した看護の実現,日本看護教育学学会第19回学術集会)
- 看護婦・士の問題解決行動の質に関わる看護婦・士特性の検証(演題発表及び研究批評,看護教育学研究を基盤とした職業的自律と発展,日本看護教育学学会 第9回学術集会)
- 研究継続が導く看護職者の発達 : 事例研究からの出発(基調講演,看護職者への研究成果還元に向けた手段の探求,日本看護教育学学会 第11回学術集会)
- 看護学実習カンファレンスに関する研究成果の蓄積と活用 : シンポジウムの司会にあたって(シンポジウム,看護職養成教育の発展に向けた研究成果の蓄積,日本看護教育学学会 第12回学術集会)
- 看護基礎教育から看護継続教育への連携 : 自己教育力を身につけた看護職者の育成に向けて
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