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日本特殊教育学会 | 論文
- 非行からのリハビリテーション : 保護者への教育的対応を巡る諸問題(自主シンポジウム9,日本特殊教育学会第36回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 聴覚障害3 言語テスト(日本特殊教育学会第30回大会研究発表報告)
- 聴覚障害児の文理解能力に関する研究の動向
- 在米日本人障害児の教育の実情 : 保護者に対する調査
- 重度障害を持つ個人の社会参加・地域生活の確立:学校は地域にどこまで迫れるか(自主シンポジウム39,日本特殊教育学会第38回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 多様な評価者による聴覚障害学生の作文の評価
- 聴覚障害短大生による授業評価
- 運動障害C(運動障害,日本特殊教育学会第26回大会研究発表)
- 「動作と教育臨床」のまとめ(シンポジウムII,日本特殊教育学会第27回大会シンポジウム報告)
- 障害児教育実践の研究方法
- 交流・統合教育実践の分析方法試論 : 生活指導の教育実践記録を中心に
- 提案1.(V 肢体不自由部会,判別と指導,部門別シンポジュウム,日本特殊教育学会第7回大会シンポジュウム報告)
- 重度精神遅滞児の言語指導
- まとめ(重複障害児部門,統一主題:青年期の教育,部門別シンポジウム,日本特殊教育学会第五回大会発表抄録)
- ダウン症児をめぐる諸問題(シンポジウム,第20回大会シンポジウム報告その2)
- 障害児教育における音楽活動を用いたアプローチをめぐって : 音楽活動の意味性を探る(ワークショップ17,日本特殊教育学会第32回大会ワークショップ報告)
- Possibility of inclusive education from the standpoint of regular education (Symposium report: Japanese Association of Special Education 2009 annual meeting joint workshop with Utsunomiya University) -- (Possibilities and significance of the East Asian mo
- 視覚障害3 就労・福祉(日本特殊教育学会第30回大会研究発表報告)
- Speech Compressionとマイクロコンピュータ
- 東京都M区における喘息児キャンプの実践 : 発作への対処法を中心として(実践研究特集号)
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