ケースメソッド研究事始め : 新たなスクールリーダー育成法(最終回)ケースメソッドで学ぶスクールリーダー

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概要

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著者

• 大脇 康弘

  実践学校教育講座

• 大脇 康弘

  大阪教育大学学校教育講座

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• 菊地栄治編著, 『高校教育改革の総合的研究』, 多賀出版, 1997年
• 私の教育経営学講義(教育経営ノート)
• 黒羽亮一 著, 『ジャーナリストからみた戦後高校教育史』, 四六判, 255頁, 1600円 (税別), 学事出版
• 教育における情報公開 (シンポジウム 「教育行政改革の方向性と可能性」)
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• 「伊奈学園--新しい高校モデルの創造と評価」西本憲弘,佐古順彦編著
• 高校教育改革と教育委員会の役割
• 高校教育史総合年表 : 全国史・地方史・学校史
• 現代教師教育史年表 : 1945年〜1988年
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• 教科書の寡占化に関する史的考察
• 学校経営計画化の基本的視座:学校の自律性との関連において
• 教科書問題の構図 : 文献紹介を兼ねて
• 学校経営計画化の展開過程 : 「学校経営計画書」の分析を通して
• 「教育労働者の論理」と「子どもの論理」 : 教職研究における二つの視点
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• ケースメソッド研究事始め : 新たなスクールリーダー育成法(最終回)ケースメソッドで学ぶスクールリーダー
• 新時代のスクールリーダー(第1回)スクールリーダー像の形成
• 元兼正浩著, 『次世代スクールリーダーの条件』, ぎょうせい, 2010年, 233頁
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