リンパ節腫脹 (特集 症候からみた診断ロジック) -- (全身)
スポンサーリンク
概要
著者
-
大滝 純司
筑波大学臨床医学系
-
大滝 純司
東京医科大学病院総合診療科
-
大滝 純司
東京医科大学総合診療科
-
大滝 純司
東京医科大学病院総合診療部
-
大滝 純司
東京医科大学医学教育推進センター
-
大滝 純司
川崎医大総合診療部
-
大滝 純司
東京医科大学 医学教育学講座
-
大滝 純司
北海道大学大学院医学研究科
-
大滝 純司
筑波大学臨床医学系卒後臨床研修部
-
原田 芳巳
東京医科大学病院総合診療科
関連論文
- 効果的な学習プロセス--学習観・学習理論・専門家像について (特集 新カリキュラムの導入にあたり,医師の生涯教育を再考する)
- 卒後臨床研修プログラム
- スポーツ選手の貧血治療に関する一考察
- 一般演題:OSCE(客観的臨床能力試験)(4) (特集 第34回日本医学教育学会大会記録)
- 米国医科大学協会総会 (AAMC) in Seattle, USA参加報告
- アフガニスタンにおける医学教育の再構築
- 東京大学におけるクリニカル・クラークシップの評価研究(その2) : 学生によるコース評価および教員評価
- 東京大学におけるクリニカル・クラークシップの評価研究(その1) : 学生による自己評価および教員による学生評価
- 医師偏在の背景因子に関する調査研究(第1報)医学生、初期研修医の進路選択の現状と診療科・診療地域選択の影響要因
- 卒後臨床研修カリキュラム
- 医学生の地域医療実習体験とその必要性の認識
- 痴呆疾患患者の地域ケアシステムにおける開業医師の役割
- プライマリ・ケアに関する卒前医学教育カリキュラムの現状
- 日本の医学教育における学習目標の表現に関する一考察
- 医学教育改革と医学教育学領域の研究
- 精神疾患を疑われた脳炎症例
- 座談会 現任教育におけるシミュレーション教育の効果と今後の展望--東京医科大学病院の先進的な取り組みの成果から (特集 指導者の想像力・教育観で進化するシミュレーション教育)
- 「新医師臨床研修制度における指導ガイドライン」での運動器の位置づけ
- 23.家庭環境の変化による心因性反応と鑑別を要した脳梗塞の2症例(第14回心身医学会中国・四国地方会演題抄録)
- シミュレータを活用した看護技術指導(新連載・第1回)総論シミュレーションによる教育の現状と課題
- わが国における研修医のストレス反応とストレス緩和要因の探索およびストレス理論モデルの作成
- わが国における研修医のストレス要因の探索的研究
- 卒後臨床研修における研修評価のフィードバックの試みとその有用性に関する研究
- 内科医の外来診療能力に対する卒後初期臨床研修の効果に関する検討
- リンパ節腫脹 (特集 症候からみた診断ロジック) -- (全身)
- 作文の評価のし方をめぐって
- わが国の教育病院における総合診療の現状 -『総合診療に関する現状調査アンケート』報告-
- 《ワーキンググループ最終報告 2》外来診療教育ワーキンググループ--プライマリ・ケア外来診療教育カリキュラム作成の手引き
- 卒業初期臨床研修プログラムに関する実態調査-全国アンケート調査結果報告-
- 卒後臨床研修の義務化に関する委員会報告
- 卒後臨床研修の義務化-全国アンケート調査結果報告-
- 卒前卒後教育指導者としての総合内科専門医
- 病院総合医--大学総合診療科の役割 (特集 どう発展させる 病院総合医)
- 急性白血病 (特集 内科エマージェンシー--病態生理の理解と診療の基本) -- (血液疾患・凝固障害)
- 運動によるサイトカインレセプター濃度の変化
- 全身痙攣
- 内科医との連携による精神科入院治療について : 老年期心性の取り扱いを中心に : 第13回日本心身医学会中国・四国地方会演題抄録
- 406 臨床実習における1対1フィードバック法についての現状と課題(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
- 臨床研修指定病院における外来診療の卒後教育の現状に関する調査研究 : 全国調査の結果より
- 卒前・卒後外来診療教育の実施状況に関する全国調査
- 一般科 (総合診療部) 入院後, 精神疾患と診断された症例の検討 : 第8回日本心身医学会中国四国地方会演題抄録
- リエゾン精神医学の実践と課題 : 他科(総合診療部)入院患者全員に対する精神科医関与の試みを通して
- Liaison-Phychiatryの試み : 他科入院患者に対する精神科医回診の試みを通して(診療の実際 IV)
- 4.総合診療部における心身医学的アプローチの現状 : Clinical Psychosocial Conference について(第9回日本心身医学会中国四国地方会演題抄録)
- 東京医科大学病院における指導医養成の現況 : より良い研修病院を目指して
- 研修医に対する医療安全教育の取り組み--医療裁判傍聴研修 (総会記事 第158回東京医科大学医学会総会) -- (シンポジウム テーマ:医療安全)
- 研修医は何ができると思われているのだろうか : 研修医の能力に対する非医療者の認識に関する探索的研究
- 日本家庭医療学会特別教育ワークショップ 地域におけるプライマリ・ケアの卒後・生涯教育プログラム作成
- 全身のスクリーニング診察 (研修医・レジデントのための身体所見のとり方)
- 対人コミュニケーションに関する体験学習のためのSimulated Clientの養成に関する研究 : 平成10年度報告書
- かかりつけ医の機能に関する探索的調査(第一報) : 診療所に通院する患者のニーズの抽出
- フォーカスグループをもちいた高齢者の医療機関および主治医への期待に関する質的調査
- 基本的臨床技能教育とその評価 (特集 医学教育の新しい展開) -- (卒前教育)
- 「問題解決能力の教育」重視の背景 (特集 こんなとき先生ならどう対応しますか--プライマリケア診療で困ったときに)
- 質的研究における方法論の妥当性に関する検討 : フォローアップアンケートの結果から
- 質的研究の背景と課題 : 研究手法としての妥当性をめぐって
- 不定愁訴 (特集 患者さんへの情報提供とインフォームドコンセント--プライマリケアで働く医師のために) -- (症状編 全身症状)
- 総合診療部からみた精神科との連携の現状
- プライマリ・ケア専門医の教育
- 標準模擬患者を用いた教育の方法
- 第1回基本的臨床技能の教育法ワークショップ報告
- 運動によるサイトカインレセプター濃度の変化
- スポーツ選手の貧血治療に関するー考察
- 態度教育3
- 一般内科医として感染症コンサルトをどう活かしているか (感染症専門医がいなくても学べる、身につく 感染症診療の基本) -- (感染症科コンサルテーションのコツ)
- 4.魅力ある卒後研修とは(特別企画3 研修医問題を考える,第26回 日本脳神経外科コングレス総会)
- 要望演題:臨床技能教育(3) (特集 第33回日本医学教育学会大会記録)
- 北海道大学FDマニュアル (ファカルティ・ディベロップメント)
- 大学における学生参加型授業の開発(2)
- 大学における学生参加型授業の開発
- 巻頭インタビュー 医学教育の新たな取り組みを聞く
- 認定制度はこう変わる : 日本プライマリ・ケア連合学会による専門医, 認定制度について
- 認定制度はこう変わる : 日本プライマリ・ケア連合学会による専門医, 認定制度について
- コミュニケ-ション技能・面接技法 (21世紀のプライマリ・ケア--展望と必携マニュアル) -- (21世紀プライマリ・ケア医に必要な知識・技能・態度)
- 第407回東京医科大学臨床懇話会 : 発熱・背部の激痛で来院された成人男性
- 作文の評価のし方をめぐって
- 解剖学の実習試験成績と筆記試験成績との相関
- 研修医に対する医療安全教育の取り組み：「医療裁判傍聴研修」＜医療安全＞
- シンポジウム24 病院総合医は地域医療をどう支えるか:シンポジウム : 病院総合医は地域医療をどう支えるか運営後記