対談 子ども理解のカリキュラムを地域で--民主党の教育政策を乗り越える (特集 ゆれる新政権、求められる教育のベクトル) -- (民主党政権の可能性。新自由主義、国家主義の転換は可能か)

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概要

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著者

• 田中 孝彦

  北海道大学大学院教育学研究科

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