図書紹介 平山満義編著『教育実践と情報メディア』
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平和・人権教育における歴史認識
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中学校籍教員の小学生に対する授業の特質--小中一貫校における事例分析
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人文科学研究所共同研究B「身体論グループ」19年度研究活動報告
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討論のまとめ (平和・人権・国際理解の教育 : 平和・人権教育における歴史認識)
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図書紹介 平山満義編著『教育実践と情報メディア』
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学校外部評価の方法と課題--品川区の事例を中心に
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授業分析の現在 : 量的研究から質的研究へ(第7回定例研究会,人文科学研究所共同研究B「身体論グループ」18年度研究活動報告)
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立正大学における「介護等体験特例法」への対応 (21世紀における立正大学の教師養成・生涯学習職員養成の課題)
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教育職員免許法改正における私立大学教職課程の対応
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「介護等体験特例法」の実施をめぐって(平成 11 年度定例会発表要旨)
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高等教育における批判的思考教授 : アメリカの事例分析
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思考教授プログラムにおける思考技能の構造と教材内容 : アメリカ教材の分析を中心に
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アメリカにおける児童の批判的思考を育成するための教材構成 : 6 学年用 critical thinking kits の分析
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『教育学構想と展開』, 岩本俊郎著, 一九九五年四月発行, エイデル研究所, B6 版, 一九一頁, 二, 一三六円
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アメリカにおける批判的思考教育の動向(平成 8 年度定例会発表要旨)
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アメリカにおける児童・生徒の批判的思考を育成するための教材構成--6学年用critical thinking kitsの分析
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授業における教授論理にもとづく教科の特質 : 中学校の国語・社会・数学・理科の相違
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教育系修士課程大学院における教職教育の理念と展開
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H.タバにおける思考教授の理論と特質 : 児童の論理的思考を育成するための手がかりとして
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批判的思考を育成するための教師の「問い」の特質
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一貫教育の現状と課題 (特集 ゆれ動く教育の問題点をさぐる)
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アメリカのプロパガンダ運動における批判的思考教育 : 1930〜40年代を中心に
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〈研究論文〉 批判的思考過程をふまえた思考技能の指導および教材の検討 : ハルパーンの研究を中心に
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アメリカのプロパガンダ運動における批判的思考教育 : 1930~40年代を中心に
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総合学習における批判的思考技能 : 単元開発の前提として
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『教育学構想と展開』, 岩本俊郎著, 一九九五年四月発行, エイデル研究所, B6 版, 一九一頁, 二, 一三六円
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