車いすからベッドへの移動動作の筋電図による解析--下肢使用の有無による差違
スポンサーリンク
概要
著者
-
西田 直子
大阪府立大学 大学院看護学研究科
-
山本 容子
京都府立医科大学医学部看護学科
-
岩脇 陽子
京都府立医科大学医学部看護学科
-
山本 容子
京都府立医科大学 医学部看護学科
-
西田 直子
医療技術短期大学部
-
西田 直子
京都府立医科大学医学部看護学科
関連論文
- 脊髄損傷者の車いすからベッドへの移動動作の筋電図の解析
- リカレント学習講座「看護研究」の評価と課題
- 京都府立医科大学における産婆教育の黎明期--明治時代の京都における産婆教育の変遷を踏まえて (特集 京都府立医科大学の看護教育開始から120年を経て--そのはじまりをみつめる)
- 中堅看護師のキャリア開発と生涯学習に対する意識と支援について
- 京都府立医科大学で始められた看護教育 (特集 京都府立医科大学の看護教育開始から120年を経て--そのはじまりをみつめる)
- 学士課程看護学生の臨地実習終了時における手指衛生に関する状況
- 車いすからベッドへの移動動作の筋電図による解析--下肢使用の有無による差違
- 脊髄損傷者のトイレへの移動動作の方法による筋電図の分析
- 脊髄損傷者の社会生活における移動動作に関する心配事と要望
- 手指衛生に関する教育方法の検討--簡易細菌検査を用いた指導の評価
- 脊髄損傷者の居宅と戸外での移動動作の状況とQOLとの関連
- 7.看護継続教育における看護理論を用いた事例検討の学習効果 : 院内研修後のレポートの分析
- 12.基礎看護学実習IIの評価と課題
- 4.早期体験学習としての基礎看護学実習の学習効果と実習満足度に関連する要因
- 臨地実習における看護学生のコミュニケーション技術の学年ごとの特徴の変化 : 3年課程の看護学生を対象として
- 臨床場面における看護師のコミュニケーション技術の特徴 : 行動コーディングシステムを用いた分析
- 入学直後の看護学生が関心を寄せる場面とその気づき
- 看護基礎教育における判断力育成に関する研究
- 生活援助技術の学内演習における授業評価 : 学生からみた演習授業評価と総合評価を中心に
- 看護教育におけるコミュニケーションスキル
- 腰部固定装具装着による「しゃがむ」動作の表面筋電図の分析 : フレームコルセットの場合
- ディスカッション
- 看護の技の創造 : 教育・研究と看護実践との融合
- 健常者の安静臥床後の立位・歩行時の循環動態と主観的指標の変化--安全な術後早期離床プログラム作成の基礎的資料
- 15.看護系大学の編入学制度等に関する調査結果の報告
- 「判断力」育成に関する看護教育方法の開発(第1報) : 文献検討を中心に
- 脳卒中片麻痺患者の移乗動作の特徴 : 股関節・膝関節角度に着目して
- 脳卒中片麻痺患者の車椅子移乗動作に関する分析 : 健側配置と患側配置による比較
- 近代の京都における看護職業団体の活動に関する研究(第1報) : 看護職業団体の活動にみるプロフェッション団体としての性格
- 近代の京都における看護職業団体の活動に関する研究(第1報) : 京都府看護会連合会および京都看護婦組合の誕生と活動内容
- 高齢者の「死や看取られること」に関する意識
- 高齢者の終末期の看取りに関する研究 : 看取りの実態からケアのあり方を考える
- 在宅における死後の処置に関する調査 : 家族を対象にして
- 在宅における死後の処置に関する調査 : 訪問看護ステーションを対象にして
- 女性脊髄損傷者が体験している移動動作に関連した生活上の困難
- 近代日本における看護制度の変遷について--京都の事例から
- 「看護婦規則」制定後の変化 : 職業規制に関する概念枠組みを用いて
- 早期体験学習としての基礎看護学実習の学習効果 : 学士課程の1年生を対象として
- 9.アメリカにおける乳がん患者の看護援助への期待 : ロサンゼルス市を中心とした調査から
- 3.外来通院中の乳がん患者が患者会と医療者に期待するサポート
- 医師による乳がん患者の診療と患者会に関する認知
- 乳がん患者の回復過程において期待される看護師の援助
- 乳がん患者の回復過程における看護援助に関する研究 : 医師の治療および対応の実際と患者会に対する認知
- 臨床実習時期と指導者の役割 : 学生の臨床実習に関する調査から
- 紡ぐべき地域・家族において看護に求められる課題 : 総括
- 看護技術のエビデンスを引き出す教授方法 : 看護技術特論の授業評価と教授方法の評価をもとに
- K病院における看護研究活動に関する研究--活動状況および環境条件を中心に
- K病院における看護研究活動に関する研究--看護研究の意味づけと仕事に対する考え方と研究の認知との関係
- 臨地実習におけるコミュニケーション技術に関する研究
- 臨地実習におけるコミュニケーション技術に関する研究--基礎看護実習における1年次の習得状況
- 1年次における基礎看護実習の学習効果
- 妊婦の安全な歩行生成に向けた基礎的研究--歩行周期各相における妊婦の筋活動の特徴
- 祖母の子育て参加の実態について (第1報) : 子育て参加の内容
- 若年女子における骨粗鬆症の予防法に関する研究--看護学生における骨量と食生活,運動習慣,生活習慣,身体状況との関連と予防法の意識
- 第35回日本看護研究学会学術集会交流集会報告 現代的教育ニーズ取組支援プログラム--大学・地域一体型地域滞在実習の実践報告
- 交流セッション 安全な移動動作の現状と困難 (日本看護技術学会第8回学術集会報告)
- 学びを深める「看護の統合と実践」の授業づくり--大学・地域一体型地域医療・チーム医療実習の実践
- 交流セッション 動作のエビデンス (日本看護技術学会第7回学術集会報告)
- 患者のよい動作への看護援助に関する研究の動向と展望
- 唐辛子湯が下腿温浴時の体温および発汗に及ぼす影響
- 地域看護実習における訪問看護実習導入による教育効果 : 実習目標の到達度と訪問記録の分析から
- 基礎看護技術のの学習評価 : 演習と床上排尿体験による援助の学びを比較して
- 臨床実習に対する感情の変化
- 看護職の職業倫理とメディア・リテラシーとの関連
- 看護学生の看護研究活動の現状--環境・個人的要件を中心に
- 看護婦(士)と看護学生の看護研究活動を比較して
- 看護研究の活動状況と看護婦(士)のメディア・リテラシー
- 看護婦におけるパーソナルコンピュータの利用状況
- K病院における看護研究活動に関する研究(第2報) : 看護研究の認知・意義と仕事に関する認知を中心に
- K病院における看護研究活動に関する研究(第1報) : 活動状況および環境条件を中心に
- 京都市内の国公立病院における看護研究活動の現状--看護研究の認知・意義と仕事に対する考え方を中心に
- 京都市内の国公立病院における看護研究活動の現状--活動状況および環境条件を中心に
- 看護情報化とメディア・リテラシーの調査に関する分析 : 1998年と2004年の調査結果から
- 事例研究指導で重点を置く指導項目 : 看護研究指導に関わる教員の調査から
- 看護専門学校学生における看護研究の現状 : 看護研究プロセスの理解レベルと指導効果
- 基礎教育でEBNをどう教えるか(6)基礎教育におけるEBNの考え方と教授方法 患者の移動動作のエビデンスの教授内容
- 臨床実習における患者への対応に関する学生の自己評価
- 腰部固定装具装着による「しゃがむ」動作の重心動揺の分析 : フレームコルセットの場合
- 交流セッション 看護師の移動動作の援助の現状と困難(第3報) (日本看護技術学会第9回学術集会報告)
- 専門職としての看護の現状と課題 (特集 医のプロフェッショナリズム)
- 外来患者の保健福祉サービスに対する認知度とその関連要因 : 大学病院における調査から
- 外来患者の保健福祉サービスの利用状況と課題
- 外来患者の保健福祉サービスに関する認知度調査
- トイレ移動動作における股関節形成術後患者と健康者との姿勢保持時間と歩行数の比較
- 排泄移動時の歩行数と各姿勢時間に関する健康者と患者との相違
- 股関節形成術後患者の生活行動内容と姿勢の変化
- ホルター動作解析計を用いた健康女性と股関節形成術を受けた患者の1日の行動量の測定
- 健康女性と入院患者の生活行動内容と姿勢の変化の比較
- 健康女性の日常生活行動量の測定
- 組織におけるメディア・リテラシー
- メディア・リテラシーの概念枠組み
- 看護職における情報機器利用の社会的考察 : 職位と勤務年数による特性
- 看護職におけるメディア・リテラシーの現状--学歴と学習場所よる特性
- 術前訪問時の患者と看護婦の不安認知の差異
- 看護婦-患者間の相互作用(第2報) : 術前訪問時の5事例のベイルズのカテゴリーによる分析
- 看護婦-患者間の相互作用(第1報) : 術前訪問時の5事例の言語量の比較から
- 看護実践能力の育成を目指したOSCEの試み
- 看護基礎教育における簡易細菌検査を用いた手指衛生の教育方法の有用性
- 看護における移動動作の多角的な視点
- 看護学士課程4年生の看護実践能力の現状と看護基礎教育におけるOSCEの意義