自己制御の発達に必要な社会的条件と働きかけ
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
高齢者を対象としたSRC課題における復帰抑制(2) : 不適合条件を中心とした検討
-
高齢者を対象としたSRC課題における復帰抑制(2)不適合条件を中心とした検討
-
3年間での認知症高齢者の変化過程に関する介入研究 : MMSEとFABを中心とした検討
-
認知症の高齢者に対する音読・計算課題の遂行が認知機能におよぼす影響
-
前頭葉の脳機能イメージング (特集 前頭前野機能の最前線--基礎から臨床まで)
-
痴呆を伴う高齢者に対する認知リハビリテーションによる介入研究の枠組み
-
音読と簡単な計算の遂行による介入が認知症高齢者の日常生活動作におよぼす影響
-
ヴィゴツキー児童学臨床と現代カウンセリング論への含意
-
対人援助職のためのカウンセリングガイド(保育者版)
-
一心理学者の知覚心理学から社会福祉研究への展開の軌跡 : 岡田武世先生の「空白の4年間」をめぐって
-
学生と響き合うチャンネルを探して : WebBBSを利用した授業併行クラスの試みから
-
犯罪被害少年の心理的支援とカウンセリングアドバイザーの活動
-
教育カウンセリング場面の心理構造と過程
-
子どもの社会認識の端緒はいかにして開かれるか
-
自己制御の発達に必要な社会的条件と働きかけ
-
子供理解のための発達研究と臨床 : 心の基礎研究
-
3 学習心理 : a 概念形成(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
-
4-3 学習・思考(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
-
臨床・治療・障害(834〜841)(部門別研究発表題目・討論の概要)
-
発達(263〜270)(部門別研究発表題目・討論の概要)
-
教育心理学のこれまでとこれから(日本教育心理学会第50回総会記念鼎談,I 日本教育心理学会第50回総会概要)
-
教育心理学のこれまでとこれから(日本教育心理学会第50回総会記念鼎談)
-
『ふつうの結婚』を目指させた親の性別役割意識--1980年代に結婚を経験した女性たちの語りから
-
発達・教育研究の課題と挑戦 : 波多野完治先生記念シンポジウム
-
J015 「越境の説明」を問う : 豊な対話の育成とは(自主シンポジウム)
-
J010 高次精神機能の維持と社会性(自主シンポジウム)
-
214 感情と認識の発達の相互関連(2) : 大学生の特徴(文化間比較,発達2)
-
626 ヴィゴツキー発達最近接領域説の検討(3) : 思考の随意性の問題について(授業分析,教授・学習)
-
627 ヴィゴッキー発達最近接領域説の検討(2) : 自覚化の過程(教授・学習4,教授・学習)
-
652 ヴィゴツキー発達最近接領域説の検討(1) : 教授過程における模倣の規定条件(教授・学習6,教授・学習)
-
地域に暮らす高齢者を援助するサポートネットの組織化およびその発展
-
健康高齢者の抑制機能及び関連する認知機能に関する研究 : 日本と中国における比較研究の視点から
-
高齢者を対象としたSRC課題における復帰抑制
-
「影響を受ける」という心理学的過程について : 研究者Mの50年間の研究の変化を手がかりに
-
小講演 5 大学の授業を考える : 他者観の発達を促す授業法の試み
-
子どもの理解のための発達研究と臨床:心の基礎研究(I 子ども理解のための発達研究と臨床 : 心の基礎研究)
-
「空書」にみる表象 : 村上論文(1991)を通して考える
-
発達 229 老年期の言語機能(8) : 短文構成、短文記憶を中心とした考察
-
発達 228 老年期の言語機能(7) : 行動調節における妨害要因の検討
-
324 老年期の言語機能(4) : 事象の構造的把握について(老年期,発達21,口頭発表)
-
323 老年期の言語機能(3) : ブロック分類課題からみた行為の調節機能(老年期,発達21,口頭発表)
-
1C-15 対人認識にみられる「発達」と「性差」 : 日本とスゥエーデンの比較による検討(発達1C)
-
246 言語的枠組機能の衰退過程について : 老年期に関する考察(青少年・老年,発達5,発達)
-
213 対人認識にみられる「発達」と「性差」 : 日韓英三か国比較による検討(遊び・仲間,発達2,発達)
-
情報処理の為の言語的枠組み機能の形成過程について : 聴覚障害児及び健聴児に関する考察
-
307 感情と認識の発達における相互関連(4) : 異文化間比較(2)日英比較(自己認知・対人認知,発達11,口頭発表)
-
215 感情と認識の発達の相互関連(3) : 異文化間比較(1)日韓比較(文化間比較,発達2)
-
270 感情の言語表出による客体化とその過程 : 児童の作文の分析に基づく考察(発達2-9,200 発達)
-
841 認識の障害と言語の関係(800 臨床・治療・障害)
-
児童の自己認識の発達 : 児童の作文の分析を通して
-
認識過程における言語の役割 : 認識客体の「対象化」としての「言語化」
-
341 認識過程における言語の役割 : 内言のメカニズムに関する電気生理学的研究(3.思考)
-
305 概念形成の実験的研究-その2-(a.概念形成,3.学習心理)
-
概念形成過程における感性的基礎とことば(概念形成と学習指導)
-
432 概念形成の実験的研究 : その1
-
431 概念形成に関する研究(I) : その方法についての検討
-
高齢者を対象とした生活活動評定尺度(施設版)の開発
-
PD126 高齢者を対象とした生活活動評定尺度(施設版)の開発(ポスター発表D,研究発表)
-
音読・計算課題の遂行とコミュニケーションの要因が老年期痴呆患者に対する影響に関する研究 : 予備的分析
-
老年期への発達--経験知に根ざした人生の創出
-
成人期・老年期における発達研究の動向(発達部門(成人・老人),II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
-
コミュニケーション・行動障害を伴う発達障害児に対する介入研究:序章
-
高齢者を対象とした音読・計算による学習療法の試み--コミュニケーション要因の検討
-
PF011 高齢者を対象とした学習療法の効果 : 抑制機能の検討(ポスター発表F,研究発表)
-
痴呆を伴う高齢者に対する認知リハビリテーションの効果に関する予備的研究
-
高齢者を対象としたSRC課題における復帰抑制
-
自己制御の発達に必要な社会的条件と働きかけ
-
『ふつうの結婚』を目指させた親の性別役割意識--1980年代に結婚を経験した女性たちの語りから
-
3年間にわたる健康高齢者の記憶の変化について : 作業記憶と短期記憶を中心とした検討
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク