創刊記念巻頭対談 人間のコミュニケーションと感情
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 高等教育機関におけるeラーニングを活用した教育活動を支える組織支援体制--「大学eラーニングマネジメント(UeLM)モデル」の提案
- 論理思考力を向上させるための補助教材の作成と学習者の行動変化--法学部初年次における実験的試み (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
- 創刊記念巻頭対談 人間のコミュニケーションと感情
- 趣旨説明 大学教育の進化を目指して--大学のブルーオーシャン戦略 (研究会記録 2007年度次世代大学教育研究大会) -- (パネルディスカッション eラーニング専門家スタッフが支える大学教育のイノベーション)
- パネル形式のワークショップ テキストマイニングが暴き出す知の創生 (研究会メモ 第14回次世代大学教育研究会)
- 共鳴場のコミュニケーションから創発する知の創生 (研究会メモ 第14回次世代大学教育研究会)
- 開催趣旨 エデュケーショナルデザインの確立を目指して (明治大学情報科学センター年報2006年版) -- (明治大学情報科学センター次世代大学教育研究大会)
- 27a-YM-11 不安定軌道にアサインされた亜酸化銅の磁気振動光吸収スペクトルII
- 8a-J-6 不安定古典軌道にアサインされた亜酸化銅の磁気振動光吸収スペクトル
- 25p-ZA-4 分散表現型スキーマモデルの内在カオスによるスキーマ間遷移
- 3a-NL-10 微小バンドギャップ内に於ける不純物準位の磁場依存性
- 2a-G-8 ビスマスの反磁性帯磁率における不純物効果
- 知的能力を使い倒すための場の機能と学習 : アフォーダンスがもたらす場の創造性(言語と学習,場の共創)
- 学びと場の創発 : 大学教育のイノベーション(言語と学習,場の共創)
- 方略スキーマモデルによる戦略行動のカオス的ダイナミクスと組織文化の機能
- ポルトガルにおける情報通信事情
- 大学における基礎的情報教育の構築 : インターラクティブコミュニケーションをを中心として
- 情報文化におけるインターネットの意味と方向
- 異常脳波のカオスモデル
- 自動車運転時のドライバーの脈波のゆらぎ
- プログラミングアプローチに対する定量化と分析システム
- 28a-B-10 1次元写像関数におけるカオス的バースト
- ウェーブレット変換を用いた画像生成
- 少データ点による曲面生成
- 操作履歴のチャートによるプログラミング・アプローチの分析
- アプローチ指向の教育支援のためのビジュアル言語エディタとシミュレータの統合
- ウェーブレット解析を用いた脳波解析ファジィエキスパートシステム
- ファジィエキスパートシステムによる地質図自動作成システム
- 力学モデルに基づく最適曲面の自動構成システム
- ユニットの疲労効果を取り入れた連想型スキ-マモデル
- 葬儀関連 「ネクストワールド・サミット」第一回開催に向けて : ネクストワールド・サミット実行委員長 中川貴之VS明治大学法学部教授 阪井和男 キックオフ対談
- 談話分析による創発プロセスの可視化に向けて : マイクロ・アブダクションの連鎖としての創発プロセス(言語と学習,場の共創)
- 感情によるワークショップ効果測定法の提案 : 創造的なワークショップでは課題提起者の感情はどう変化するか(言語における美の表現)
- 談話分析によるハイパフォーマンスチームのイノベーションプロセスのモデル化 : 会社を超えた半年間の実践的人材育成研修後の振り返り分析(対話・音声,言語処理・言語分析の社会応用,及び一般)
- 談話分析によるハイパフォーマンスチームのイノベーションプロセスのモデル化 : 会社を超えた半年間の実践的人材育成研修後の振り返り分析(対話・音声,言語処理・言語分析の社会応用,及び一般)