建築の学習・創作プログラムの手法と効果に関する研究--高校生と大学生による住宅模型づくりワークショップの実践を通して

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概要

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著者

• 鈴木 賢一

  名古屋市立大学大学院芸術工学研究科

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• 5022 欧州の学校建築の平面計画・教育の特色に関する報告 : 欧州学校建築に関する調査研究 その1(学校施設整備,建築計画I)
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• 米国の郊外立地型の小学校建築の変遷と今日的状況 : 米国の学校建築に関する研究
• 公立小学校におけるクラスルームとユニットプランに関する研究 : 米国の学校建築に関する研究
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• 403 キャプション評価による小児患者と付添い家族の環境評価 : 小児病棟における子どもの療養環境整備に関する研究(D.建築計画)
• 415 小中学生向けの建築学習に関する研究 : 建築家・教員・保護者へのアンケート調査(D.建築計画)
• 火災知識・行動判断の避難経路選択への影響 : 学校における児童の火災避難行動に関する基礎的研究 その3
• 児童の学校空間認知と避難経路選択 : 学校における児童の火災避難行動に関する基礎的研究 その2
• 5029 小児病棟における壁面装飾に対する利用者評価の違いに関する研究(各種病棟, 建設計画I)
• 417 小児病棟における壁画装飾に対する利用者の評価に関する研究 : 名古屋市立大学病院でのケーススタディー(4.建築計画)
• 子どものための建築・まち学習プログラム「だがねランド」(2011年日本建築学会教育賞(教育貢献))
• 敬老特別乗車券が高齢者の生活に与える影響に関する研究(その1) : 名古屋市高見学区における調査報告(高齢者の地域生活・地域交流,建築計画II)
• まちづくりのチャンスとしての小学校--住民参加による設計プロセスに学ぶ (特集 協働でつくる地域・まち・都市)
• 子供の入院療養を支える環境
• 火災時における子供の対応能力に関する研究 : 火災知識・行動特性と性格の研究

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