子どものための建築・まち学習プログラム「だがねランド」(2011年日本建築学会教育賞(教育貢献))
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5030 スウェーデンの学校建築における運営とユニット構成 : 個別学習のための学習スペース構成に関する研究 その1(欧米学校,建築計画I)
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5026 新校舎建設経緯による設計プロセスの違いに関する考察 : 公立小中学校におけるユーザー参加型設計プロセスに関する研究(計画プロセス・エコ改修,建築計画I)
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405 ユーザー・行政・設計者の相互関係に着目した参加方法の分類に関する考察 : 公立小中学校におけるユーザー参加型設計プロセスに関する研究 その1(D.建築計画)
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5228 計画策定プロセスと合意形成における「デザイン・コード」の役割 : 名古屋大学東山キャンパス再開発での実践的事例研究 その2
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13002 専門家による創作プログラムの成果と課題 : 子ども向け都市・建築学習プログラムに関する研究 その2(子ども教育,教育)
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5228 公立小中学校におけるユーザー参加型設計プロセスの実態 : 学校の設計プロセスに関する研究 その1(学校づくり・設計プロセス,建築計画I)
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イギリスの小学校建築の今日 : 欧州学校建築に関する調査研究 その4(2002年度大会 (北陸) 学術講演梗概集)
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オランダの学校建築の空間構成についての報告 : 欧州学校建築に関する調査研究 その3(2002年度大会 (北陸) 学術講演梗概集)
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5011 欧州の学校建築におけるクラスルームに関する報告 : 欧州学校建築に関する調査研究 その2(日本・欧州の学校環境,建築計画I)
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米国の郊外立地型の小学校建築の変遷と今日的状況 : 米国の学校建築に関する研究
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公立小学校におけるクラスルームとユニットプランに関する研究 : 米国の学校建築に関する研究
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5430 火災時における子供の対応能力に関する研究 : 火災知識・行動特性と性格の関係(避難(1),建築計画I)
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5092 複合化施設の実態と子供の空間認知 : 学校複合化施設における子供の火災避難行動に関する研究
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まちづくりリテラシーを育む「だがねランド」
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記憶から記録へ : イメージの図化を通して
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5070 特別養護老人ホーム入居者の生活行動に関する分析 : その2 共同生活における個人的行動の出現
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5154 小児病棟におけるインテリア環境改善の試みと利用者評価 : 子どもの療養環境に関する研究 その6(小児・病室,建築計画I)
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403 キャプション評価による小児患者と付添い家族の環境評価 : 小児病棟における子どもの療養環境整備に関する研究(D.建築計画)
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415 小中学生向けの建築学習に関する研究 : 建築家・教員・保護者へのアンケート調査(D.建築計画)
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火災知識・行動判断の避難経路選択への影響 : 学校における児童の火災避難行動に関する基礎的研究 その3
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児童の学校空間認知と避難経路選択 : 学校における児童の火災避難行動に関する基礎的研究 その2
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5029 小児病棟における壁面装飾に対する利用者評価の違いに関する研究(各種病棟, 建設計画I)
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417 小児病棟における壁画装飾に対する利用者の評価に関する研究 : 名古屋市立大学病院でのケーススタディー(4.建築計画)
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子どものための建築・まち学習プログラム「だがねランド」(2011年日本建築学会教育賞(教育貢献))
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敬老特別乗車券が高齢者の生活に与える影響に関する研究(その1) : 名古屋市高見学区における調査報告(高齢者の地域生活・地域交流,建築計画II)
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まちづくりのチャンスとしての小学校--住民参加による設計プロセスに学ぶ (特集 協働でつくる地域・まち・都市)
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