痴呆性高齢者のグループホームケアの効果に関する研究--利用者の生活上のニーズに焦点をあてて
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 中山間地域における高齢者の健康寿命を支える地域保健福祉の基盤づくりに関する研究
- 痴呆性高齢者のグループホームケアの効果に関する研究--利用者の生活上のニーズに焦点をあてて
- 高齢者のための半定量的食物摂取頻度調査法の試作
- ギャッチベッドの背上げにおける援助方法の検討 : 臥床位置と膝上げ方法から考える
- 全身清拭の皮膚血流量と皮膚温に及ぼす影響
- 基礎看護技術教育におけるデモンストレーションの効果に関する研究 : マルチメディア型CD-ROM教材の開発
- 看護職のフィジカルアセスメントに対する認識からみた看護基礎教育の検討
- 基礎看護教育における診療場面の援助技術に関する教育方法の検討--学生の自己評価からの分析
- 実験的学習の教育効果に関する研究--罨法の授業における学生の反応から
- 早期の基礎看護学実習における看護技術の到達状況
- SP導入によるコミュニケーション演習が臨地実習に及ぼす影響
- 湯たんぽの表面温度の経時的変化からみた安全性の検討--湯たんぽの種類と湯温の違いから
- SP導入によるコミュニケーション演習に基づく学習効果と教育技法の評価
- グループホームにおける痴呆性高齢者への運動介入の効果
- 痴呆性高齢者のグループホームケアの効果に関する縦断的研究--利用者の3年間の行動特性の変化から
- 痴呆性高齢者のグループホームケアの効果に関する研究--介護老人保健施設とグループホーム利用者の行動特性の比較
- グループホームにおける痴呆性高齢者の行動特性
- 老人保健施設入所者の関係性のニードとコーピングに関する研究
- 特別養護老人ホームの入居申請をめぐる家族の意思決定
- 実験を導入した基礎看護技術演習の学習の構造化
- 早期の基礎看護学実習における看護技術の到達状況
- SP導入によるコミュニケーション演習の授業改善がもたらす学習効果
- SP導入によるコミュニケーション演習が臨地実習に及ぼす影響
- 日英の大学における看護教員の役割に関する比較研究
- 湯たんぽの表面温度の経時的変化からみた安全性の検討-湯たんぽの種類と湯温の違いから-
- 基礎看護教育における診療場面の援助技術に関する教育方法の検討-学生の自己評価からの分析-
- SP導入によるコミュニケーション演習に基づく学習効果と教育技法の評価
- グループホームにおける痴呆性高齢者への運動介入の効果
- 痴呆性高齢者のグループホームケアの効果に関する縦断的研究-利用者の3年間の行動特性の変化から-
- 痴呆性高齢者のグループホームケアの効果に関する研究-介護老人保健施設とグループホーム利用者の行動特性の比較-
- グループホームにおける痴呆性高齢者の行動特性
- 老人保健施設入所者の関係性のニードとコーピングに関する研究
- 痴呆性高齢者のグループホームケアの効果に関する研究-利用者の生活上のニーズに焦点をあてて-
- 高齢者の脱水症予防のケアに関する文献的考察
- やる気を育てるライフスキルトレーニングを導入した看護学教育プログラムに関する実践報告
- 看護研究支援に対する看護管理者のニーズ
- デイケアや作業所に通所する統合失調症患者の生活への思いとその影響要因
- 患者や家族からクレームを受けたと認識した看護師の体験
- 高齢者のバイタルサインに関する老年看護学のテキストの記載内容の検討
- 地域高齢者を対象としたヘルスアセスメント演習の学習効果
- 老年看護学教育における認知症高齢者への看護援助に対する教授方法の一考察